1.凭借声情并茂、丝丝入扣的演说,刘玉翠一举博得众位导师的认可,但她却毫无悬念地选择加入张卫健的队伍当中。

2.与机器朗读比起来,听书更声情并茂,富有感情。

3.当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

4.她的演唱会声情并茂,动人心弦,很有发展前途。

5.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

6.在今天的市场中，许多人趋向于投放铺天盖地的广告，他们声情并茂的吹嘘道：他们的大多数网站将会给访问者带来商业收益。

7.非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

8.接下来是化工系的一名女生独唱《红梅赞》，倒也声情并茂。

9.在剧中扮演朱春登的国家一级演员剧文林形象英俊,唱、念、表俱佳,特别是在“哭灵”一场戏中,如泣如诉,声情并茂,令人动容。

10.你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。

11.她在朗诵比赛时声情并茂，感情真挚热烈，看来获奖很有希望。

12.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。

13.她的演唱声情并茂，极富艺术感染力。

14.方永刚演讲,“文”得通俗,“文”得质朴,咳唾成珠,声情并茂。

15.金师傅说,这还是受了朋友圈一个视频的启发,视频中一位男士赤裸着上身坐在雪地里弹钢琴,声情并茂地自弹自唱,演绎着北国之春这首歌。

16.他说起书来,就像换了一个人,说得有板有眼,声情并茂,大段的贯口,不带打一下愣的。

17.你还可以带上你的靓照和旅游纪念品，声情并茂地描述你的种种体验。

18.笔者试图在前人的基础上作一归纳，旨在引起教师对非言语重要性的认识，使言语、非言语相得益彰，提高课堂互动质量，达到声情并茂的良好效果。

19.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

20.这首诗成了袁仁国的挚爱,兴致勃发的时候,他总会如痴如醉、声情并茂地朗诵它,那感觉,好像又站在了当年农村的土戏台子上。

21.陈智林以充盈的书卷气和瓷实浑厚、舒卷自如的川剧唱腔,以声传情,声情并茂,成功塑造了栩栩如生的秀才舞台艺术形象。

22.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。

23.基于对文章内容的了解和认同，读这些文章时，不少教师读得声情并茂，绘声绘色。

24.随着过门儿起板大起腔,鼓乐齐鸣,说书艺人就声情并茂绘声绘色地说起来了。

25.在观看了刘采春的一次表演后,元长官立刻成为刘采春的粉丝,并且写了篇声情并茂的评论文章,极尽捧角之能事,这篇文章立马拉近了二人之间的距离。

26.音乐家的表演声情并茂,感动了台下的小朋友也不觉手舞足蹈起来,使观众们更是喜不自禁.

27.柔和的灯光，温醇的琼浆玉液，声情并茂的影音系统，使您沉浸其中，抒发情怀。

28.刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。

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30.二是政策讲解有耐心,做到有问必答,百问不烦,让服务站变成一个声情并茂大课堂。

31.金师傅说,这还是受了朋友圈一个视频的启发,视频中一位男士赤裸着上身坐在雪地里弹钢琴,声情并茂地自弹自唱,演绎着北国之春这首歌。

32.五子没有汪峰老师的了得口才,就是闹来闹去地分别把太太名字唱进歌里,已经很声情并茂了。

33.他文武兼备，艺术功底深厚，嗓音纯正，高亢圆润，演唱嘎调运用自如，声情并茂，博采众长，形成自己独特的演唱风格。

34.他们各有专长,各有特点,讲课时或则条分缕析,细入毫芒;或则神采飞扬,声情并茂。

35.这个城市的夜晚，灯火辉煌，繁忙的街道上人来人往。而我独自站在窗前，看着城市的夜景，心头涌动着种种情感，仿佛已成为那幅声情并茂的风景图。

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38.五子没有汪峰老师的了得口才，就是闹来闹去地分别把太太名字唱进歌里，已经很声情并茂了。

39.方永刚演讲，“文”得通俗，“文”得质朴，咳唾成珠，声情并茂。

40.女子站在阳台上，眺望着远方的城市，心中涌动着对家乡的思念和对异乡的期待，她的眼眸中透露出一份忧伤却又带着坚定，恰如一幅声情并茂的画卷。

41.摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

42.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

43.其用四六体写成的祭文，形式华美、声情并茂，具有较高的审美情趣和艺术价值，祭文成为骈文诸体中最富情采个性的一种体式。

44.方永刚演讲,“文”得通俗,“文”得质朴,咳唾成珠,声情并茂。

45.你声情并茂的朗诵给我们带来了美的享受，谢谢你，愿你这颗“开心果”永远开心。

46.我们不数次都拜倒在他声情并茂的表演中。

47.摘要词体是诉诸听觉感受的艺术形式，与诸多伴奏乐器一道，营造出以声传情、声情并茂的表达效果。

48.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

49.她声情并茂的演唱,使观众都沉浸在艺术享受之中。

50.文章既强调了歌唱过程中声情并茂的基本原则，又强调了发声器官各自独力的重要性。