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2.3 两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

3.老中医抑扬顿挫、慷慨激扬的说辞,却是让在座的其他医生都是一阵皱眉,“太酸了,太他妈酸了。

4.他的威势不小，显然来头很大，说话抑扬顿挫，字字珠玉，不卑不亢。

5.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

6.慷慨激扬的说辞,却是让在座的其他医生都是一阵皱眉,“太酸了,太他妈酸了。

7.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。

8.那路上的男男女女，前面的嗡嗡哼哼，粗喉大嗓，呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤，抑扬顿挫，念念叨叨。

9.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

10.一句句晋剧唱词抑扬顿挫,演员们身无戏袍、头无翎冠,他们不是巡演,也不是慰问,他们只是凭着爱好演出。

11.83 那路上的男男女女,前面的嗡嗡哼哼,粗喉大嗓,呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤,抑扬顿挫,念念叨叨。

12.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

13.教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

14.那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。

15.只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。

16.大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。

17.“千古江山，英雄无觅孙仲谋处……”前天上午，衢州市第三中学高一班传来抑扬顿挫的朗诵声。

18.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

19.辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。

20.朗读者是外聘的声优,抑扬顿挫咬字清晰,练英语听力的同时资讯和国际接轨,一次满足你多个愿望;更重要的是。

21.秦墨边写边读,语气起承转合、抑扬顿挫,声音中带着浓浓的感情。

22.黑袍人打破了场上的寂静,他的声音像锉刀摩擦铁块,一字一字抑扬顿挫。

23.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

24.他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

25.每一行笔能曲尽抑扬顿挫、转折提按的变化，呈现出既有古拙味道，又不失淳朴清新的强烈的装饰美感的用线特色。

26.语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口，听之顺耳振精神。

27.先生念唱交替,抑扬顿挫,其声悠长惨切,引得家人和听众唏嘘不已。

28.最后一节历史课上，伴随着老庞抑扬顿挫的声调，将商鞅被车裂时的场景浮现在我的眼前，骏马的嘶吼，商鞅的惨叫，飞溅起的鲜血。

29.客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断，抑扬顿挫地并附以原词的译文，加以引用了？

30.肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。

31.聆听语调以及抑扬顿挫。

32.红红读书抑扬顿挫，很有感情。

33.37 他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。

34.用胶皮声带说话的机器人,语调抑扬顿挫,显得非常亲切。

35.我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。

36.由于曲调抑扬顿挫,唱腔真假结合,演唱过程中一扽一停,像农民初冬时节用砘子在麦田中压小麦的节奏一样,按当地土话称为“扽腔”。

37.一句句晋剧唱词抑扬顿挫,演员们身无戏袍、头无翎冠,他们不是巡演,也不是慰问,他们只是凭着爱好演出。

38.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

39.大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。

40.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

41.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

42.107 2012年5月11日,丝雨密织,我又听到窗外铁片“唤头”清脆的响声,随之其后的是撕裂天空,抑扬顿挫的“磨剪刀哟”的吆喝声。

43.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。

44.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

45.68 他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.

46.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。

47.字正腔圆唱出一首余音绕梁，抑扬顿挫念出一段梨园传奇，扣人心弦演出一对神仙眷侣，英雄巾帼打出一片秀丽河山，婀娜身段舞出一场一顾倾国。世界戏剧日，祝祖国戏剧名扬世界，祝您生。

48.对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

49.旋乾转坤之力,但其文已另有天地,而且诗论公允,谈笑间抑扬顿挫,若符节合。

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