1.藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

2.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

3.他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫.

4.教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

5.青春如河，在岁月中流过，激荡喜怒哀乐；青春如歌，在心灵里唱响，音符抑扬顿挫；青春如花，在人生中盛开，无谓绽放凋落。国际青年节，愿你青春永葆，一生安好！

6.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

7.并背诵了的,此时装腔做势,念来抑扬顿挫,倒也颇具古将之风。

8.新刊“百城赋”中的绝大多数作品也都力求句式整炼、俳偶,其中《北京赋》、《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。

9.对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

10.上帝在上,老爷,您念得好极了,真是抑扬顿挫,曲尽其妙.

11.他的威势不小，显然来头很大，说话抑扬顿挫，字字珠玉，不卑不亢。

12.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

13.试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

14.有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。

15.肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。

16.平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。

17.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

18.一句句晋剧唱词抑扬顿挫,演员们身无戏袍、头无翎冠,他们不是巡演,也不是慰问,他们只是凭着爱好演出。

19.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

20.几天之后，你的耳朵就会习惯美妙的加勒比海式英语方言那种抑扬顿挫的轻快节拍。

21.2012年5月11日,丝雨密织,我又听到窗外铁片“唤头”清脆的响声,随之其后的是撕裂天空,抑扬顿挫的“磨剪刀哟”的吆喝声。

22.光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。

23.藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

24.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

25.并背诵了的,此时装腔做势,念来抑扬顿挫,倒也颇具古将之风。

26.66 三个音节，每个都是元音结尾，还算抑扬顿挫，怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子：我爱你。笛安

27.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

28.那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。

29.他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

30.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。

31.羯鼓腰鼓、答腊鼓、鸡娄鼓节奏分明,箫、横笛、筚篥、铜角、箜篌抑扬顿挫,让人仿佛置身皇廷。

32.36 客人对主人以及主人对客人，曾将古希伯来文和古爱尔兰文哪些诗句的片断，抑扬顿挫地并附以原词的译文，加以引用了？

33.她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。

34.那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。

35.62 字正腔圆唱出一首余音绕梁，抑扬顿挫念出一段梨园传奇，扣人心弦演出一对神仙眷侣，英雄巾帼打出一片秀丽河山，婀娜身段舞出一场一顾倾国。世界戏剧日，祝祖国戏剧名扬世界，祝您生。

36.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

37.91 央祁抑扬顿挫的笑了一阵子,夷然自若道:“天融,看你义形于色的形容不知道的还以为你真是为保六界安危而来的,殊不知你还是个情种。

38.有福老在了他住的那两间牛棚里,临走时,他把那时常哼的调调哼出了声,哼得抑扬顿挫,缓慢、忧郁。

39.平水韵中那抑扬顿挫、回环往复、和谐悦耳的韵律美感,带给人们的快乐对联享受是无限的。

40.那路上的男男女女，前面的嗡嗡哼哼，粗喉大嗓，呼爹叫娘;后面的哼哼嘤嘤，抑扬顿挫，念念叨叨。

41.听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。

42.然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然.

43.讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。

44.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一四班传来抑扬顿挫的朗诵声。

45.诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。

46.藤野先生的开场白说得抑扬顿挫,像古时候那些饱读儒书的汉学者,让刚从中学里上来的大学新生们绝倒。

47.两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

48.听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。

49.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

50.77 今日出关,赵青衫只觉得心中畅快无比,竟放声大歌起来,歌声抑扬顿挫,气息悠绵,荡上了云霄。