不耻下问
不耻下问的造句
1.一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
2.我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
3.要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
4.不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
5.在工作中,我们要时刻保持不耻下问的态度,勇于请教他人,及时弥补自己的不足,以提高工作效率和质量。
6.对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
7.我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
8.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
9.赤心报国,有忠心;乐善好施,有爱心;金石为开,有诚心;敬老爱老,有孝心;不耻下问,有虚心;锲而不舍,有决心;修身律己,有恒心!
10.教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
11.中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
12.因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
13.不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
14.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
15.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
16.聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。
17.三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
18.教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。
19.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.
20.我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
21.敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
22.因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
23.协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
24.在学习上,我们要有不耻下问的精神。
25.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
26.教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
27.退后一步,再看看世界,放下一些压力,学多点东西,看多一些,好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪,肯学就可以。
28.如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
29.作为领导者,应该时刻保持不耻下问的态度,虚心听取下属的建议和意见,共同推动团队的发展和进步。
30.敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
31.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的,因为他知道只有通过学习和请教他人,才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。
32.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
33.就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
34.一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
35.我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
36.不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
37.智者无尽境界,愚者自以为是。只有敢于不耻下问,虚心求教才能更进一步,不断超越自己,实现人生的突破。
38.一个真正聪明的人是敢于不耻下问的,因为他知道只有通过学习和请教他人,才能拓宽自己的视野和增加自己的能力。
39.不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
40.教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。
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42.中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
43.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽,不叫绅士。”温暖泪了,叶二少爷,不是下半身没穿才叫野兽么?“下半身没穿呢?”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓
44.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。
45.不耻下问有利于学习的进步。
46.不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
47.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
48.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。
49.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。
50.在学习上,我们要有不耻下问的精神。