赏罚分明
赏罚分明的造句
1.良好教育理念就是懂得赏罚分明,是为了争取有限的升学名额,让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。
2.董卓为人敬贤礼士,赏罚分明,终成大业。
3.咱们的干部工作就应该赏罚分明,张扬有了工作成绩应该给予奖励。
4.上面这段故事,我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时,还能领悟到另外一条启示不仅要读“有字之书”,更要善学“无字之书”。
5.卢将军,事情并不简单,军中多人克扣军饷,一定事出有因,虽然要赏罚分明,但你要知晓,法不责众,因此要区分对待。
6.??后来我问过阴司里的人,他们告诉我这地狱是报人类生前业障的地方,也算得上是一个赏罚分明之地,三个池子边有许多天坑,那些尽是罪业深重之辈。
7.后来我问过阴司里的人,他们告诉我这地狱是报人类生前业障的地方,也算得上是一个赏罚分明之地,三个池子边有许多天坑,那些尽是罪业深重之辈。
8.有些妈妈,孩子犯了错不管,干了好事也不表扬,最后让孩子一无事成,只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反,她的特点就是赏罚分明。
9.哈哈,你这老东西,是不是怕朕不给他加官进爵?放心!朕一向秉公无私,赏罚分明,有功不赏,那不是朕的风格!
10.我们班长还真不赖,工作认真负责,赏罚分明,在同学们中间还挺有威信的。
11.我们班长还真不赖,工作认真负责,赏罚分明,在同学们中间还挺有威信的。
12.黄正元一向对工人赏罚分明,偷奸磨滑的抓住就罚,干活出色的月月必奖。
13.拥有赏罚分明的管理风格,公司能够吸引和留住优秀的员工,建立起高效、和谐的工作氛围。
14."偶像激励"在教育策略上属于"制约学习"的类型,不仅有目标还要赏罚分明。
15.吴王夫差虽然总是寻欢作乐,但是当他知道范篥背叛他时,他还念着范篥曾经救过他,因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。
16.一个春秋过去了我发现赵老师,不但赏罚分明而且公平公正。
17.用贤任能,赏罚分明,爱民如子,胸怀壮志。
18.有些妈妈,孩子犯了错不管,干了好事也不表扬,最后让孩子一无事成,只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反,她的特点就是赏罚分明。
19.罗士信作战勇猛赏罚分明,治军极严。
20.新法令赏罚分明规定,官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。
21.哈哈,你这老东西,是不是怕朕不给他加官进爵?放心!朕一向秉公无私,赏罚分明,有功不赏,那不是朕的风格!
22.天道无私,赏罚分明,这一十八层地狱就是为罚而设,一层层灰茫茫的不见大小,周边便是无尽的幽冥血海,血海翻起无边巨浪,无数生魂在血海中嚎叫、挣扎。
23.在《始计篇》中提出“主孰有道,将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重。
24.康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。
25.老板是个赏罚分明的人,从不偏私任何人。
26.戚继光守蓟州,此人年轻有为,赏罚分明、身先士卒,面相俊朗,颇有威信。
27.国王陛下,一向是赏罚分明,有错必究,有功必赏。
28.良好教育理念就是懂得赏罚分明,是为了争取有限的升学名额,让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。
29.而且大权独揽而主不疑,连连征战而民不怨,赏罚分明,人才兴盛。
30.《孙子兵法》中有句名言叫“赏罚分明”,其意不仅是说赏与罚之间必定要有道清楚的界线,更意味着有由才赏,有由才罚的道理。
31.中国的政策制定者自然深知“个中三味”,所以会力图做到“赏罚分明”。
32.天道无私,赏罚分明,这一十八层地狱就是为罚而设,一层层灰茫茫的不见大小,周边便是无尽的幽冥血海,血海翻起无边巨浪,无数生魂在血海中嚎叫、挣扎。
33.上面这段故事,我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时,还能领悟到另外一条启示:不仅要读“有字之书”,更要善学“无字之书”。
34.张老师是一个赏罚分明的人。
35.我们的管理方式:我们是以科学的人性管理为主,充分发挥员工主人翁精神,做到赏罚分明。
36.名刀是由名匠不断锻炼而成的,同样的,人才的培养,也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导,因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式,并确立赏罚分明的制度。
37.黄正元一向对工人赏罚分明,偷奸磨滑的抓住就罚,干活出色的月月必奖。
38.在具体军事行动中注重赏罚分明,真正激发出广大官兵不怕艰难、不怕牺牲、勇敢善战的精神。
39.功过是非赏罚分明,才能服众。
40.咱们的干部工作就应该赏罚分明,张扬有了工作成绩应该给予奖励。
41.我们学校对人对事赏罚分明,受到了师生们的一致好评。
42.戚继光守蓟州,此人年轻有为,赏罚分明、身先士卒,面相俊朗,颇有威信。
43.家长在教育女孩时,一定要做到赏罚分明,不要出尔反尔,否则女孩会不明白你的意思,从而达不要教育她的效果。
44.如何管理军队?回答可能会五花八门,但最基本的一条就是赏罚分明。
45.黄正元一向对工人赏罚分明,偷奸磨滑的抓住就罚,干活出色的月月必奖。
46.名刀是由名匠不断锻炼而成的,同样的,人才的培养,也要经过千锤百炼。注重新进人员的训练和指导,因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式,并确立赏罚分明的制度。
47.用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。
48.新法令赏罚分明规定,官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。
49.一个春秋过去了我发现赵老师,不但赏罚分明而且公平公正。
50.在这个社会中,赏罚分明的法律制度是维护社会公正和秩序的重要保障,让每个人都明白自己的行为将会受到应有的惩罚或奖励。