1.胖三却自来熟的拉着李牧的胳膊,扬了扬下巴,指着那街头两侧,莺莺燕燕,脂粉气浓重的青楼,不怀好意道:嘿嘿,被人说,殿下有教无类。

2.有教无类，无论是贫民子弟，还是富家子弟，应受到教育。

3.你说的容易,这两年大家跟着你读书,你又逼着不能修炼的年青人和孩童识字,说什么有教无类,山谷里哪个没挨过你的手板。

4.而上清灵宝天尊通天教主却是有教无类。

5.咱们清梦斋收人向来都是有教无类，只要你有那本事，你是熊瞎子我们也不管你。

6.教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福快乐。

7.在中国，孔子"有教无类"的思想一直为人们津津乐道。

8.对,我有教无类,你可别跟我客气。

9.你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

10.一个真正合格的老师不是有教师资格证而是真正做到有教无类。

11.胖三却自来熟的拉着李牧的胳膊,扬了扬下巴,指着那街头两侧,莺莺燕燕,脂粉气浓重的青楼,不怀好意道:嘿嘿,被人说,殿下有教无类。

12.当年须菩提祖师招收徒弟,有教无类。

13.儒家一向主张有教无类,所以浩然九州剑会的人很多,但是全本的浩然九州剑,能够知道的也就那寥寥几人罢了。

14.而我截教就是混元圣人,通天教主那时候所立,秉着有教无类的思想,我截教一时间风头无量,号称万仙来朝,成为三界第一大派。

15.你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

16.教化众生,有教无类,是我派济世的宗旨,我岂会怪罪他,玉不琢,不成器,明风,你带他入文心阁,三个月后再来见我!

17.我们只能住在西院,真是欺人太甚,说什么上清博通有教无类,三爷自打来到这里处处低人一等。

18.有教无类，我们应该消除贫困地区和贫困家庭孩子接受教育的障碍，让他们有机会改变命运。

19.你有教无类的讲话让我听了之后一直感触颇深。

20.都说有教无类，只要我符合学院的要求，你们没有理由不收我吧。

21.有教无类，教育是最强大的武器，只有通过教育我们才能不断追求进步和改变自己的命运。

22.不过我看他这次回来，态度也算不错，本着有教无类的理念，我们应该给他一个改过自新的机会!

23.而上清灵宝天尊通天教主却是有教无类。

24.有教无类，教育应该培养学生的自信心和自尊心，让他们在竞争中保持积极的心态和正能量。

25.胖三却自来熟的拉着李牧的胳膊，扬了扬下巴，指着那街头两侧，莺莺燕燕，脂粉气浓重的青楼，不怀好意道嘿嘿，被人说，殿下有教无类。

26.一个真正合格的老师不是有教师资格证而是真正做到有教无类。

27.在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育制度。

28.不过我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们应该给他一个改过自新的机会!

29.你说的容易，这两年大家跟着你读书，你又逼着不能修炼的年青人和孩童识字，说什么有教无类，山谷里哪个没挨过你的手板。

30.有教无类，每一个人都应该受到尊重和关爱，只有这样才能打破种族隔阂和社会阶层的壁垒。

31.师弟莫要如此，学院教育有教无类，虽然有一些败类混杂其中，但是也出了不少正直之人。

32.然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。

33.九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家的子弟也能接受教育。

34.瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、性别、性向、社会和经济阶级。

35.教化众生,有教无类,是我派济世的宗旨,我岂会怪罪他,玉不琢,不成器,明风,你带他入文心阁,三个月后再来见我!

36.孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里就很穷。

37.不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无类。

38.儒家一向主张有教无类，所以浩然九州剑会的人很多，但是全本的浩然九州剑，能够知道的也就那寥寥几人罢了。

39.弟子三千,七二贤公;有教无类,玉振金声。

40.你说的容易,这两年大家跟着你读书,你又逼着不能修炼的年青人和孩童识字,说什么有教无类,山谷里哪个没挨过你的手板。

41.有教无类，我们要坚信每一个孩子都拥有接受优质教育的权利，无论他们的家庭背景如何。

42.有教无类，教育应该超越种族、性别和社会地位的差距，为每个人打开拓展人生道路的大门。

43.我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

44.在我们老师心目中总是有教无类的，没有好学生与坏学生。

45.孔子从司空见惯的水中悟出了道理，可见是有教无类。

46.持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。

47.有教无类?这个教育界的经典成语早已成了一个笑话。

48.有教无类，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的理性思维、创造力和学习能力。

49.弟子三千，七二贤公;有教无类，玉振金声。

50.持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教书。