1.在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多专业的结合创新中和跳跃性的创造性思维中求行较大的突破。

2.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

3.物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。

4.设计师知道必须要"横向思维"海阔天空地思考想法和影响，而且必须愿意尝试串联一些的看似不可能在一起的想法。

5.我的大脑，我的思维，全是果的影子，我只适合做他亲密的朋友，兄弟，妹妹。

6.他身上背着许多彩色的铃铛，发出的声音让他的思维有些停顿。

7.他的思维已经超脱了一般人的想像。

8.人，这复杂的、多方面的、有可塑性的、需求最多的、难免不受到无数伤害的生物，为了能够生存，就必须由双重认识来照明，等于是直观认识更高级次的能力，加上反映直观认识的思维，亦即加上具有抽象概念能力的理性。

9.邢周全此刻思维无比的清晰，他想的是自己父亲临死时的情景。

10.一种思维活动是把一个念头跟下一个念头连在一起，另一种思维活动则始终对准同一个点。维特根斯坦

11.读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。

12.国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

13.做教育，就要按照教育者的职业道德标准去要求自己的行为；做经营，就要具备经营的素质与思维。而我们要做的两者兼备。

14.人有一颗产生感情的心，一个能思维脑，一条能说话的舌。雪莱 

15.一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达

16.思维是一条通往成功的桥梁，它不仅给予我们灵感和洞见，还激励我们坚持不懈地追求目标。

17.课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。

18.也许，我的思维正进行着慢性死亡，因为它的诡计是杂乱而没有方向的。

19.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

20.我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。霍金

21.信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。

22.思维可以让我们站在别人的角度思考问题，培养同理心和包容心，促进社会的和谐与稳定。

23.不要说我傻，我是逆向思维。

24.读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

25.在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻；在深入缜密的思维中，才能发现真理。雨果 

26.草稿纸上胡乱的节拍，安静的街上错乱的步伐，深夜的思维纠缠不清的语言，这就是我爱上你后的症状，请您开个药方，将他治疗吧。

27.这一方面有赖于思维的敏捷度，而掌握恰当的幽默方式也必不可少。

28.完全摒弃了思维能力，每一根神经都控制着手中的刀，条件反射般的章法终于渐渐出现漏洞。

29.学习，使人思维活跃聪颖智慧；学习，使人增长见识谈吐不凡；学习，使人心旷神怡如沐春风。

30.思维可以像放大镜一样，帮助我们捕捉生活中微小而重要的细节，从而提升我们的生活品质。

31.横扫一切拖沓、迟滞、犹豫与懒惰。自信是什么？自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆前进，日日精进。自信是什么？自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒自如。

32.然而记忆却是很玄妙的一样东西，它不受思维拘束，不合常理。

33.不是事业为了思惟，而是思维为了事业。

34.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

35.这些作品不仅在中学生中产生较大影响，也对许多成年人的思维形成冲击7。

36.教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。

37.掌握辩证思维的基本方法是提高主体思维能力，更好地认识和改造客观世界，建立起现代化的思维方式的必由之路。

38.无论在言谈、许诺及设定目标各方面，我都慎思和严守纪律，一定不能给人嚣惰脆弱和倚赖的印象。这个思维模式不但是对成就的投资，更可建立诚信;你的魅力，表现在你的自律、克己和谦逊中。

39.思惟品格不迭格，总比没思维好。

40.我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。

41.风景依然平静，只是在清澈的空气里遥望着一片片萧瑟。思维片刻间有点空白。看着远处高楼的林立，却幻想着某一栋里靠着温暖的墙角，偎依在爱情的怀抱里！

42.没有鬼头鬼脑的可爱，怎拥的起神鬼莫测的思维，没有鬼使神差的默契，怎能接到神出鬼没的祝福。万圣节快乐！

43.文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。

44.数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。

45.通俗的解释就是当身处困厄的境地是就得要学会变通，思维变通后自然问题就可迎刃而解。

46.要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

47.对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更为重要。

48.粗看上去，除了思维不拘一格和战术素养之外，科塔准将还勇气超群。

49.强迫自己按既定的顺序去思维，对我来说是一种折磨。

50.思维模块造句法教学明显优于传统的教学法，具有非常显着的效果，大幅度提高成绩，获得高分，英语成绩名列前茅不再是奢望。