举一反三的造句
1.要有侧重的重点记忆,针对性地练习,把每章所涉及到的知识点弄明白,能够举一反三。
2.只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
3.要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。
4.英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
5.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。
6.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
7.举一反三,大家亦应大步向前,完成目标。毫无疑问,总社社长奖是你应得的,请加把劲。
8.做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。
9.是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
10.亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!
11.学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
12.我们做数学题应该学会举一反三。
13.小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。
14.同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
15.同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
16.从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。
17.团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。
18.在学习历史时,我们可以通过研究历史事件的原因和结果,从中总结出历史规律,以此为借鉴,为未来决策提供指导。
19.亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!
20.小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。
21.在管理团队时,领导者可以通过观察员工的优点和不足,将员工的优点发扬光大,培养他们的潜力,提高整个团队的执行力和绩效。
22.知之小工具在线造句词典-造句大全,几千词语的造句供您参考!
23.要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。
24.并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。
25.在研究科学问题时,科学家可以通过观察实验结果和推理推断,从中发现规律和普遍性,为解决其他相关问题提供指导。
26.“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
27.英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
28.在保持健康生活方式时,我们可以通过学习健身知识和营养科学,制定合理的饮食和锻炼计划,以此“举一反三”,保持身心健康。
29.教学方法多种多样,选择一种好的教学方法,可以让学生举一反三,取得事半功倍的效果。
30.老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。
31.表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
32.另一方面,新闻媒体揭露消极腐败现象,起着举一反三、以一儆百的抑制作用。
33.纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.
34.村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。
35.表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
36.可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。
37.第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。
38.论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。
39.团队合作中,每个人都应该学会从别人的成功和失败中“举一反三”,总结经验教训,不断提升自己的能力,使团队更加凝聚力和创造力。
40.本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。
41.此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。
42.是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?
43.在创业过程中,创业者可以通过研究市场和竞争对手的行动,发现市场需求和发展方向,从而“举一反三”,推出创新产品或服务,获得成功。
44.因为她不满足于“金口玉言”,她需要行动上的“举一反三”。
45.许是上天眷顾吧,小陈晨读书天赋极高不仅过目不忘而且能举一反三并且肯吃苦,天天鸡鸣过后便开始晨读春夏秋冬亦复如是。
46.我们学习要能举一反三,触类旁通。
47.学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
48.而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。
49.第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。
50.在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。