1.音色甜美,杨婷婷正抑扬顿挫地播报选摘的国内大事,她是今年肯德基餐厅棕北店的新任女主播。

2.辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。

3.我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。

4.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。

5.我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。

6.俳偶,其中《北京赋》、《洛阳赋》等作品辞藻绣错绮交、音韵抑扬顿挫,有金声玉润之美。

7.一句句晋剧唱词抑扬顿挫，演员们身无戏袍、头无翎冠，他们不是巡演，也不是慰问，他们只是凭着爱好演出。

8.两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

9.辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。

10.语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口，听之顺耳振精神。

11.观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。

12.唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。

13.语句含蓄言理深，文辞优美律韵寻。抑扬顿挫诵顺口，听之顺耳振精神。

14.他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

15.连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。

16.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

17.一句句晋剧唱词抑扬顿挫,演员们身无戏袍、头无翎冠,他们不是巡演,也不是慰问,他们只是凭着爱好演出。

18.对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。

19.她的歌声抑扬顿挫，十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。

20.红红读书抑扬顿挫，很有感情。

21.藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。

22.抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。

23.犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。

24.21 我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。

25.观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。

26.“千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一(四)班传来抑扬顿挫的朗诵声。

27.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

28.微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。

29.这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限消魂。

30.一口合辙押韵、抑扬顿挫的叫卖声,是很多老北京人至今难忘的胡同印象。

31.我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。

32.红红读书抑扬顿挫，很有感情。

33.辛凌越说越激动,抑扬顿挫的不断引伸高度,李智慢慢的沦为了一个十恶不赦的无信之人。

34.光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。

35.那歌姬相貌只能算中上,但体态袅娜,举止娴雅,口齿也颇出色,纵是最细微曲折之处,也唱得抑扬顿挫,变化多端。

36.教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

37.他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。

38.8 红红读书抑扬顿挫，很有感情。

39.他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。

40.他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有色。

41.13 短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。

42.让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。

43.58 教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

44.教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

45.他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。

46.朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。

47.56 只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。

48.人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生又像一局棋，布满了层层危险，也撒遍了道道机遇；人生恰是一条路，有水穷山尽的坎坷，也有柳暗花明的坦途。愿友成败一笑过，潇洒向前行！

49.那歌姬相貌只能算中上,但体态袅娜,举止娴雅,口齿也颇出色,纵是最细微曲折之处,也唱得抑扬顿挫,变化多端。

50.87 观此墨迹此时无声而胜有声,抑扬顿挫如音符之于节奏;书法的笔歌墨舞莫过如此。