批评
批评的造句
1.我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导过我一句话,我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”。菲茨杰拉德
2.83. 文艺批评要实事求是,不能扣大帽子。
3.114. 劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福。
4.不能把善意的批评说成*身攻击。
5.48. 几天,我家又添了一只小乌龟。这只小乌龟长得比原来那只老乌龟俏丽多了。不过,这只新来的小乌龟可是凶得很,经常欺侮那只老乌龟。因此,我常常要批评那只小乌龟。
6.75. 对犯错的同学要耐心教育,简单粗暴的批评是不能奏效的。
7.做了错事要敢承认,大不了挨几句批评。
8.望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的准会狠狠批评我的。
9.36. 批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。
10.公司的决策能力受到了公众的批评,我认为这是因为缺乏透明度和有效的沟通。我希望公司能够更加重视公众的意见,并更加积极地与他们互动。
11.在批评会上,他不但不接受批评,反而一赌气扬长而去。
12.对犯错误的人,批评要严肃,处理要慎重。
13.张明同学固执己见,拒不接受同学们的批评。
14.批评行为本身,但不要批评行为者。
15.这家公司在对待员工的福利方面做得不够好,我希望他们能够认真倾听员工的意见,并作出相应改进。这样才能提高员工的满意度和工作效率。
16.94. 听不到批评是一种危险,听不到奉承是一种幸运。
17.伊.谢.科恩:高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。
18.老师可以批评学生,但是不能斥责学生。
19.110. 动物是挺棒的朋友,它们既不发问,也不批评。乔治·艾略特
20.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。
21.182. 文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。
22.小丁批评老王,说他可用三个字来概括:刁、狠、滑,这真可谓是入木三分。
23.父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。
24.到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了。天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊。上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了。
25.当然这也说明,很多批评家是委婉地借用希望这个词,对作家提出批评。
26.这本书对于社会问题的讨论过于偏执,缺乏客观性。我希望作者能够更加全面地考虑问题,并给予读者更多的思考空间。
27.对犯错误的同志,要批评帮助,不能一棍子打死。
28.168. 对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
29.老师对同学们的批评教育是为同学们的将来着想,正所谓忠言逆耳啊。
30.同学之间发生矛盾,要各自多做自我批评。
31.115. 人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。毛泽东
32.虽是批评的话,但说起来满是怜悯,他对徐放说:徐大夫,我去看看。
33.文坛上的争论和批评使文坛充满活力。
34.你也不问一声这盆花是谁的,就端走摆在自己的案头上,别人提出批评,你还不满意,真是岂有此理!
35.父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
36.虚心并不是一般意义上的所谓谦虚,而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评,把是非与真理的界线模糊起来,而是他们必须保持自己的有关的政治立场,然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。
37.体育老师对同学态度粗暴,受到了校长的批评。
38.批评,他都置若罔闻。
39.批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。
40.对工作中怠工的群众,我们要加以批评教育。
41.这位演员在表演中缺乏真实感,让人感到不自然。我希望他能够找到自己的演绎方式,并更加深入地理解角色的内心。
42.180. 因为你的小失误而使他也挨批评了,这叫“城门失火,殃及池鱼”。
43.人需要不断地跳出自我的牢笼,才能有新的感觉,新的方法,也能有更正确的自我批评。
44.听到老师不点名的批评,小芳如坐针毡,感到十分难过。知之小工具整理
45.这种想法受到了萧立军的批评。
46.在日前宣传时,大s依然承认曾经面对绯闻与批评,让她想不开而钻牛角尖,还脱口而出想拿刀砍妈妈。
47.等候他的新的安排和批评,此时此刻,忐忑不安。
48.还有,为什么学习中等的学生进步很慢?因为他们既不被人表扬也不被人批评,不受人关注。
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50.这部电影的剧情发展过于平淡,缺乏新意。我对导演的批评并不是因为恶意,而是希望他能更加挑战自己,创作出更有创意的作品。