唯物主义的造句
1.同时他也是古希腊最早的一位唯物主义者和原子理论的奠基人之一。
2.这样,我们既保持了便利的传统的心理主义的说话方式,又皈依了唯物主义的信仰。
3.第十九条,我们要求,用一部德国的普通法取代为唯物主义世界秩序服务的罗马法。
4.在三者之中,马克思尤其强调能动性和创造性,把它作为自身实践观同旧唯物主义实践观的根本区别所在。
5.正如詹姆逊所说,第一层次的这两种危险,是结构主义的危险,和庸俗唯物主义的危险。
6.霍布斯基于人的自然性,运用机械唯物主义的方法,形成其完整独特的人性理论。
7.他对爱尔维修的著述及其他一些主张唯物主义的著作颇为赞许。
8.这种崭新的自然观既批判了黑格尔唯心主义自然观,也批判了费尔巴哈旧唯物主义自然观。
9.旧唯物主义所坚持的本原本体论的思维方式,缺乏实证科学的有效论证,具有先验主义色彩。
10.实践唯物主义从根本上克服了唯心主义和旧唯物主义的局限性.com,但它并没有超越唯物主义和唯心主义的对立。
11.纯粹的自然界为立脚点,无论如何也实现不了唯物主义向上的发展。
12.在讨论物权和债权两者的关系时,诸子百家,众说纷纭,但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说,马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点,为物权的重要性提供了最基本的理论前提。
13.但辩证唯物主义原理告诉我们,任何事物都要遵循客观规律,一切从实际出发,而不是靠大轰大嗡,甚至蛮干来达成目标。
14.很多年以后,我长成了相信科学的唯物主义者。唯独你,成了我青春恒久不变的迷信。米炎凉
15.纷纷著书立说为自由心证正名,认为自由心证恰恰回归到了马克思辩证唯物主义认识论。
16.然而爱情,不是对费尔巴哈那类型唯物主义哲学家的尊敬,不是对无产阶级的热爱,而是对值得爱的事物尤其是对你的爱,使一个人重新成为真正的人。
17.彻底的唯物主义者是无所畏惧的。
18.即便如今,在世俗的西欧国家,狄德罗和霍尔巴赫主张的那种坦白直率的无神论和唯物主义也会令人大吃一惊。
19.本文将从具体理论入手,分析伯恩施坦的这种“新唯物主义”。
20.一般来说,一个彻底的唯物主义者一旦坐上麻将桌,就很容易变得唯心起来。比如要摸风要换座,掷骰子时要念咄咄经。野夫
21.将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度,谈一些体会和认识。
22.本文将站在辩证的唯物主义“两点论”的角度,谈一些体会和认识。
23.对USI的认识和实践经历了一个曲折的过程,体现了辩证唯物主义的认识论和矛盾论的观点。
24.马克思哲学正是经过这个中介,才实现了从旧唯物主义的自然态度到历史态度的革命性变革。
25.你T妈就是典型的唯物主义千年虫,见了媳妇忘了娘,尝了白馍不吃糠。
26.在弗洛姆看来,真正的“历史唯物主义”是从人出发又复归于人的关于人的解放的学说,这一学说是人本主义和“自然主义”的统一。
27.东汉卓越的思想家王充所著《论衡》,包含朴素唯物主义自然观。
28.辩证唯物主义及总体性影响下的文艺批评理论与实践进行整理与评析。
29.他自以为爱好文学和唯物主义。
30.宋应星继承了宋代哲学家张载(1020—l077)的元气论并予以发展,形成了他的唯物主义一元论自然观哲学体系。
31.彻底的唯物主义者只相信物质不灭,人和自然界的有机界和无机界之间循环而已,宇宙万物,生生不息。
32.一个大头针帽上可以有多少个天使舞蹈,这是几个世纪以来哲学家们一直争论不休的话题,但唯物主义者清楚那取决于他们跳的是吉特巴舞还是贴面舞。
33.前苏联建立马克思主义的心理学理论体系的过程中,产生了自然科学决定论和社会历史文化决定论两种倾向的唯物主义心理学思想。
34.而相对地理环境决定论是唯物主义的科学理论,是地理学人地关系理论体系的重要组成部分。
35.马克思主义美学的中国化和时代化,仍须以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观与方法论作指导。
36.社会主义初级阶段主体特色的哲学依据则是辩证唯物主义的矛盾论。
37.我们对过去那些描写风花雪夜的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。
38.学习周*来同志吧!采取彻底的唯物主义的态度,公开地承认错误,勇敢地改正错误。
39.我们对过去那些描写风花雪月的作品,要用历史唯物主义的观点加以分析。
40.因而钱老坚持认为,必须用辩证唯物主义的观点来指导,用整体论与还原论辩证统一的方法去研究。
41.马克思唯物主义思想的提出是从哲学(辩证唯物主义)和社会学(历史唯物主义)的视角出发的。而达尔文的唯物主义则是从科学,从生物学出发的。郑也夫
42.运用辩证唯物主义考虑问题,是不无裨益的。
43.他阐明了一种,谨慎而彻底的唯物主义的,非目的论的人性的物理。
44.但在实际当中,我国当代美学研究长时期是以从前苏联引入的带有旧唯物主义色彩的所谓马克思主义为思想指导。
45.作为一个旧唯物主义者,马克思本人也曾有过这种旧唯物主义哲学思想。
46.唯物主义思想家鲍敬言,提倡“无君论”,认为人在社会上天然平等,“本无尊卑也”,只是到后来才出现君臣关系和为它服务的“君臣之道”。
47.精神万能论,背后所隐含的目标却是一种最庸俗的世俗社会的物质主义理想。
48.当范老师等着保安去通知女孩父亲时,他研究着挂在单位门口的名牌,上面写着“马克思辩证唯物主义协会”。
49.霍布斯是17世纪英国著名的唯物主义哲学家,欧洲近代机械唯物主义的奠基人,资产阶级政治思想家。
50.培养科学唯物主义世界观就是教师要深入体察学生的精神世界。教师作为一个教育者,他的工作就是从培养世界观开始的。