1.本系列灵感源于大块的几何图形，大胆运用黑与红的醒目搭配，剪裁考究。银色的纽扣和挂链暗含着一丝当代女性的骑士情怀。

2.以几何图形平均识别成功率作为评价衡量触觉显示质量的指标，分析了驱动频率与触觉感受的关系。

3. 通过采用这种方法，我用描图纸包裹自己的脚，然后用胶带粘合，再根据脚的形状画上各种几何图形。

4.5, 拓朴学的研究对象是几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质，这种性质称之为拓朴性质。

5.艺术家毕卡索、梵谷和马谛斯等使用几何图形、线条，及不符合比例的容貌发展出这种风俗画。

6.母点，母线形成一个几何图形的几何要素，尤指通过以规定方式。

7.力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。

8. 有些游戏,像是七巧板,就只是几片木块构成的一系列几何图形.

9.在鼓二小新教室中,一面大墙壁上,黑板被分成四小块,中间两块推开,露出一台电视,老师直接用手指在电视上划来划去,一个个几何图形就显现了。

10.15, 严格地说，“太空堡垒”游戏不象“光晕”或“刺客信条”之类的游戏，相反，它很象最初的街机游戏，用几何图形代替太空船和建筑物。

11. 一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。

12.本系列灵感源于大块的几何图形，大胆运用黑与红的醒目搭配，剪裁考究。银色的纽扣和挂链暗含着一丝当代女性的骑士情怀。

13. 以几何图形平均识别成功率作为评价衡量触觉显示质量的指标，分析了驱动频率与触觉感受的关系。

14.正四边形。

15.11, 这些特殊计算与那些是相似被使用在重覆叠盖的几何图形：交叉点被计算，点和连接被形成，拓扑结构建立，并且更新属性表格。

16. 母点，母线形成一个几何图形的几何要素，尤指通过以规定方式。

17. 在鼓二小新教室中,一面大墙壁上,黑板被分成四小块,中间两块推开,露出一台电视,老师直接用手指在电视上划来划去,一个个几何图形就显现了。

18.严格地说，“太空堡垒”游戏不象“光晕”或“刺客信条”之类的游戏，相反，它很象最初的街机游戏，用几何图形代替太空船和建筑物。

19.拓朴学的研究对象是几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质，这种性质称之为拓朴性质。

20.4, 本系列灵感源于大块的几何图形，大胆运用黑与红的醒目搭配，剪裁考究。银色的纽扣和挂链暗含着一丝当代女性的骑士情怀。

21.屋顶的青绿铁皮大穹顶和分列左右的青绿铁皮小穹顶,在整个建筑等腰三角形、正方形和圆形等对称的几何图形映衬下,展示出了比例协调的典雅。

22.这些特殊计算与那些是相似被使用在重覆叠盖的几何图形：交叉点被计算，点和连接被形成，拓扑结构建立，并且更新属性表格。

23.12, 阳光照射之下,它们的轮廓被勾勒成无数面和线组成的几何图形,明快生动,厚重有序。

24. 这些特殊计算与那些是相似被使用在重覆叠盖的几何图形：交叉点被计算，点和连接被形成，拓扑结构建立，并且更新属性表格。

25.在鼓二小新教室中,一面大墙壁上,黑板被分成四小块,中间两块推开,露出一台电视,老师直接用手指在电视上划来划去,一个个几何图形就显现了。

26.3, 以几何图形平均识别成功率作为评价衡量触觉显示质量的指标，分析了驱动频率与触觉感受的关系。

27.16, 在鼓二小新教室中,一面大墙壁上,黑板被分成四小块,中间两块推开,露出一台电视,老师直接用手指在电视上划来划去,一个个几何图形就显现了。

28.一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。

29.阳光照射之下,它们的轮廓被勾勒成无数面和线组成的几何图形,明快生动,厚重有序。

30.梵谷和马谛斯等使用几何图形、线条，及不符合比例的容貌发展出这种风俗画。

31.这种展现在伏牛山区的规则几何图形的建造，非通常的外动力地质作用所能及。

32. 严格地说，“太空堡垒”游戏不象“光晕”或“刺客信条”之类的游戏，相反，它很象最初的街机游戏，用几何图形代替太空船和建筑物。

33.希望以此碎形几何图形应用于磁砖图案设计的实验创作，能为磁砖图案设计者提供另一造形设计的思考方向。

34.2, 希望以此碎形几何图形应用于磁砖图案设计的实验创作，能为磁砖图案设计者提供另一造形设计的思考方向。

35.10, 母点，母线形成一个几何图形的几何要素，尤指通过以规定方式。

36.14, 通过采用这种方法，我用描图纸包裹自己的脚，然后用胶带粘合，再根据脚的形状画上各种几何图形。

37.型材的形状为几何图形，如正六边形、正四边形。

38. 阳光照射之下,它们的轮廓被勾勒成无数面和线组成的几何图形,明快生动,厚重有序。

39.有些游戏,像是七巧板,就只是几片木块构成的一系列几何图形.

40. 拓朴学的研究对象是几何图形在一对一的双方连续变换下不变的性质，这种性质称之为拓朴性质。

41. 在本自学课程的此部分中，您将建立一些简单板金几何图形，然后将型式套用至零件。

42. 这种展现在伏牛山区的规则几何图形的建造，非通常的外动力地质作用所能及。

43. 艺术家毕卡索、梵谷和马谛斯等使用几何图形、线条，及不符合比例的容貌发展出这种风俗画。

44.8, 在本自学课程的此部分中，您将建立一些简单板金几何图形，然后将型式套用至零件。

45.正方形和圆形等对称的几何图形映衬下,展示出了比例协调的典雅。

46. 希望以此碎形几何图形应用于磁砖图案设计的实验创作，能为磁砖图案设计者提供另一造形设计的思考方向。

47. 屋顶的青绿铁皮大穹顶和分列左右的青绿铁皮小穹顶,在整个建筑等腰三角形、正方形和圆形等对称的几何图形映衬下,展示出了比例协调的典雅。

48.1, 有些游戏,像是七巧板,就只是几片木块构成的一系列几何图形.

49. 型材的形状为几何图形，如正六边形、正四边形。

50.梵谷和马谛斯等使用几何图形、线条，及不符合比例的容貌发展出这种风俗画。