求全责备
求全责备的造句
1.宽者,宽厚、宽容、宽大之意;约者,我想就是不苛求、不求全责备吧!我等虽不能自诩君子,但对人的是非不夸大、不缩小、不苛求于人,是必须做到的。
2.待人应当宽厚,千万不可事事求全责备,才能广结善缘。
3.对新生事物求全责备,是不适宜的。
4.心怀感恩和善意,不再追求完美,我们才能走出求全责备的困境,达到人生的真谛。
5.我没有喜爱对于每件事都太求全责备的人。
6.11. 她对学生从不求全责备。
7.与其不断指责他人的过错,不如积极主动地承担自己的责任,这种求全责备的心态只会让自己变得更加孤立。
8.像你这样求全责备的作法,不但无法教好学生,反而会使他们失去自信。
9.9. 三角形在看待朋友的问题上,你是一个实正的非常求全责备的人,所以你的生活里没有许多朋友。
10.其三,对学生关于开放性题目的回答上,不能求全责备,要求学生的答案面面俱到,应当注意发现学生的思维亮点和创造性的见解,只要其回答有理有据,能自圆其说,就可以给高分。
11.18. 对新生事物求全责备,是不适宜的。
12.我们之所以对这个时代特别的求全责备,只是因为“这个”时代和我们息息相关、须臾不分,我们忧心忡忡,并非因为这是最坏的时代,而是因为我们身陷其中,所有的希望和绝望都寄托其上。周濂
13.换位思考、宽容理解,才能消除求全责备的误解,建立和谐的人际关系。
14.有求全责备的心态,你的责任就是要用其所长避其所短,而不是因为他们有一点点小小的缺点就将他们光彩照人的另一面也全盘否定。
15.21. 我对他一再求全责备,只也是希望他能百尺竿头更进步。
16.放手,就不要试图改变他人或求全责备;我能改变的只有自己。
17.12. 对于这件事,他已经尽心尽力了,你就别再这样求全责备了吧!
18.心怀感恩和善意,不再追求完美,我们才能走出求全责备的困境,达到人生的真谛。
19.我们为人做事,切勿处处求全责备、样样希求精通,要充分认识自己和自已所从事的工作,客观地分析问题,珍惜自己的拥有,一步一个脚印向前走。
20.像你这样求全责备的作法,不但无法教好学生,反而会使他们失去自信。
21.1. 人无完人,我们不能对他人求全责备。
22.4. 青年们经验不够丰富,对于他们的作品采取求全责备的做法是不对的。
23.青年们经验不够丰富,对于他们的作品采取求全责备的做法是不对的。
24.意识到自己的过错并主动承担责任,才是真正的成熟,而非一味地谴责他人,将其作为求全责备的借口。
25.36. 梁氏的指责,虽然在理,但看人挑担不吃力,设身处地为李鸿章考量,还是有求全责备之嫌。
26.人无完人,我们不能对他人求全责备。
27.莫不如此,我又岂能求全责备?幸亏还是时日,救得了救不了蔡邕,我唯有存了随机应变,尽人事安天命的念头。
28.对新生事物求全责备,是不适宜的。
29.当遇到困难和挑战时,我们不能一味地责备他人,而应该积极寻找解决的方法,摆脱求全责备的心态。
30.宽者,宽厚、宽容、宽大之意;约者,我想就是不苛求、不求全责备吧!我等虽不能自诩君子,但对人的是非不夸大、不缩小、不苛求于人,是必须做到的。
31.像你这样求全责备的作法,不但无法教好学生,反而会使他们失去自信。
32.30. 一名妇女常常光顾一家小古董店,但简直从不买什么东西,却总是对商品和价钱求全责备。
33.对于这件事,他已经尽心尽力了,你就别再这样求全责备了吧!
34.对信息传播求全责备者,不免过于相信《大般涅槃经》中“众盲摸象”的寓言了。
35.梁氏的指责,虽然在理,但看人挑担不吃力,设身处地为李鸿章考量,还是有求全责备之嫌。
36.三角形在看待朋友的问题上,你是一个实正的非常求全责备的人,所以你的生活里没有许多朋友。
37.我们不能总是怪罪环境和条件,而应该主动去担起自己的责任,摆脱求全责备的陷阱。
38.老板不问事情难易,只管求全责备,难怪员工满腹牢骚。
39.她对学生从不求全责备。
40.这一现象在求全责备世界许多处所已惹起了普遍关注。
41.16. 假若像你这样求全责备,那么世上都挑不出一个好人了。
42.这些批评过于求全责备了。
43.40. 对信息传播求全责备者,不免过于相信《大般涅槃经》中“众盲摸象”的寓言了。
44.28. 我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全;于初兴之事就这么求全责备?
45.对待青年人,要看到他们的优点和长处,不能求全责备。
46.莫不如此,我又岂能求全责备?幸亏还是时日,救得了救不了蔡邕,我唯有存了随机应变,尽人事安天命的念头。
47.主教练,江叶林今天来还给国家队赞助了两大桶冰镇矿泉水呢,我觉得,不能对一个业余球员求全责备,关键是人才难得。
48.13. 放手.com,就不要试图改变他人或求全责备;我能改变的只有自己。
49.为了让每部辞典的品质尽善尽美,每位编辑都极尽其所能地求全责备。
50.对待青年人,要看到他们的优点和长处,不能求全责备。