1.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

2.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意驰张有度,不要累坏了身体。

3.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意驰张有度,不要累坏了身体。

4.要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。

5.为了完成任务，工人们在工地上发愤忘食，日以继夜地干活，不计较辛苦，只为顺利交付优质工程。

6.漂洋过海来读书的他，为了充实知识，发愤忘食地投入学习，通过自身努力不断提升自我，取得了优异的成绩。

7.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

8.在追求梦想的道路上，他发愤忘食，日以继夜地努力奋斗，为了实现自己的人生价值而努力拼搏。

9.为了提高体能素质，运动员每天发愤忘食地训练，坚持不懈地努力，最终站在了最高领奖台上。

10.在实践教学中，教育工作者以发愤忘食的精神，辛勤付出，用心教育学生，培养他们成为有担当的人才。

11.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

12.今天特忙,总想把手头上的事处理完,没想到了发愤忘食的地步。

13.今天特忙,总想把手头上的事处理完,没想到了发愤忘食的地步。

14.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意弛张有度,不要累坏了身体。

15.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

16.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

17.仲由,你何不回答说,‘他的为人,学习道不知疲倦,教诲人不知厌烦,发愤忘食,乐而忘忧,不知衰老行将到来’,如此而已。

18.今天特忙，总想把手头上的事处理完，没想到了发愤忘食的地步。

19.古人有,发愤忘食,乐以忘忧之说。

20.孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至！”。

21.下学上达，好古敏求，发愤忘食，乐以忘忧。

22.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

23.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

24.乐道精神在孔子的求道历程中得到充分体现，他“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。

25.古人有，发愤忘食，乐以忘忧之说。

26.在医学研究领域，科学家们发愤忘食地投入实验，为了找到治愈疾病的方法，为人类健康贡献自己的力量。

27.他这样发愤忘食，固然令人钦佩，但也要注意驰张有度，不要累坏了身体。

28.在科技创新的领域中，科学家们发愤忘食地研究，开展前沿科研，为推动社会进步贡献自己的智慧和力量。

29.他这样发愤忘食,固然令人钦佩,但也要注意弛张有度,不要累坏了身体。

30.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

31.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

32.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

33.志愿者们发愤忘食地投身到社会公益事业中，默默付出，无私奉献，为社会创造更美好的明天。

34.为了考上重点中学,同学们都在发愤忘食地学习。

35.仲由，你何不回答说，‘他的为人，学习道不知疲倦，教诲人不知厌烦，发愤忘食，乐而忘忧，不知衰老行将到来’，如此而已。

36.图书馆里，学生们争分夺秒发愤忘食地阅读各类书籍，用知识开拓自己的视野，为未来做好准备。

37.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

38.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。

39.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

40.为了提升自身的艺术修养，画家整日里发愤忘食地沉浸于创作世界，用心描绘出心中的美好景色。

41.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”。

42.仲由,你何不回答说,‘他的为人,学习道不知疲倦,教诲人不知厌烦,发愤忘食,乐而忘忧,不知衰老行将到来’,如此而已。

43.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

44.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

45.汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？

46.其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

47.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

48.在创业的道路上，年轻人发愤忘食地奋斗，勇敢面对困难和挫折，最终实现了财富和事业的双丰收。

49.但即便如此刘国建他改变的格局的时候也非常艰难,他为此付出了艰苦的努力,他暇不暖席、夜以继日、孳孳不倦、继晷焚膏、废寝忘餐、发愤忘食的为龙川工作。

50.要成为一个学者，就必须发愤忘食，焚膏继晷，埋首读书研究，才会有所成就。