译作的造句
1.野望,亦可译作欲望,这是一个关于欲望的故事,男人的欲望、女人的欲望。
2.寂照,也可译作三摩地、三昧、定。
3.2 译作不是一面镜子,也不是原作的复制品,不可能把原作所反映的内涵和外延一板一眼地反射过来。
4.订正,订正完再交回来给他看过,这种教法真是太辛苦了。
5.11 只有把本雅明翻译作为隐寓,才能剀切地认识到他对现代性危机的批判。
6.7 具备相当的翻译经验,并将把翻译作为终生事业来经营对待!
7.在当前的法学翻译与研究领域,存在着一种译者高度赞扬所译作品并在其影响下进行研究的进路,这是一种值得警惕的法学翻译与研究方法。
8.在此基础上,深入地探讨了梅肖尼克的诗学翻译理论:批判了奈达的关于文学作品“形式”于“内涵”二元对立的理论,以及评价翻译作品中将“形式”于“内涵”割裂开来的错误方法论。
9.平庸之罪、恶的平庸性、罪恶之肤浅性,以及罪恶的平庸性等多种译法。
10.查找现代作家著译作品,可用中国现代作家著译书目及其续编(北京图书馆书目编辑组编,书目文献出版社,1981986)。
11.1986)。
12.4 翻译作得好不好,不在颖悟,而在态度。
13.15 因此,本段末句不妨译作:在这一问题上要说稍有区别的话,事实将更清楚地表明同样的结论罢了。
14.梁实秋译作体裁主要以散文为主,偶有韵语穿插其中,语言简洁、忠实于原作。
15.译作家。
16.9 此句不能译作:“我可以为你买一份南华早报吗?”如要表达此意,应该说.
17.如此敌人,不足介意,所以我仍要从事译作,再做一年。
18.具备相当的翻译经验,并将把翻译作为终生事业来经营对待!
19.因此,作者认为对电影片名的翻译作一番研究很有必要,非常值得.
20.言外因素的具体分析上。
21.10 如果你在翻译作业或发音上还需额外帮助,辅导教师可通过电脑给你反馈。
22.因此,本段末句不妨译作:在这一问题上要说稍有区别的话,事实将更清楚地表明同样的结论罢了。
23.女人的欲望。
24.14 同时指明在译作评价时,不能拘泥于译文工团与原文的简单对比,而要进行多维分析,要看到原作和译作在反映过程中的相互影响。
25.这便是日内瓦湖,又叫莱芒湖,也译作雷梦湖。
26.忠实于原作。
27.1917年后,因失意职事,蛰居上海,“闭户读书”,“间亦从事译作”。
28.作者认为,理解的策略应当建立在结合所译作品对制约理解的言内、言外因素的具体分析上。
29.6 课程包括书籍插图,时装画,地图插图,翻译作品,筹备展览和漫画等。
30.24 林纾是我国近代文学家和翻译家,其代表译作《巴黎茶花女遗事》蜚声中外文坛。
31.文章对原作和译作进行了在标题,语篇,句子和词汇层次上的对比描写分析和语用分析。
32.这一句不能译作:“你喜欢约翰陪你去还是玛丽陪你去浅水湾?”如要表达此意,应该说。
33.31 1917年后,因失意职事,蛰居上海,“闭户读书”,“间亦从事译作”。
34.作品的态度和立场,有利于我们把握他们的译作中的创造性叛逆的发展态势。
35.艺术与文化的随笔文章,可一窥灿烂的法兰西文化。
36.寂灭、不生、无为等,新译作圆寂。
37.林纾是我国近代文学家和翻译家,其代表译作《巴黎茶花女遗事》蜚声中外文坛。
38.27 在当前的法学翻译与研究领域,存在着一种译者高度赞扬所译作品并在其影响下进行研究的进路,这是一种值得警惕的法学翻译与研究方法。
39.宋辽之际译作“蔼建”,复转译为“阿勒锦”。
40.只有把本雅明翻译作为隐寓,才能剀切地认识到他对现代性危机的批判。
41.翻译作得好不好,不在颖悟,而在态度。
42.同时指明在译作评价时,不能拘泥于译文工团与原文的简单对比,而要进行多维分析,要看到原作和译作在反映过程中的相互影响。
43.逐词死译、晦涩难懂等现象。
44.余先生后来在香港中文大学开翻译课时,要学生交翻译作业,他批改了以后发回给学生重抄、订正,订正完再交回来给他看过,这种教法真是太辛苦了。
45.翻译作为一种跨语际的活动,模糊性不论在翻译理论还是在翻译实践中都不可回避.
46.作者研修法国文学和文化数十年,译著等身,本书收录其此前重要翻译作品的译序及对法国文学、艺术与文化的随笔文章,可一窥灿烂的法兰西文化。
47.此句不能译作:“我可以为你买一份南华早报吗?”如要表达此意,应该说.
48.8 这一句不能译作:“你喜欢约翰陪你去还是玛丽陪你去浅水湾?”如要表达此意,应该说。
49.17 翻译作为一种跨语际的活动,模糊性不论在翻译理论还是在翻译实践中都不可回避.
50.33 宋辽之际译作“蔼建”,复转译为“阿勒锦”。