1.75 采用合班分组教学法，对高校球类教学组织方式进行了改革，收到较好效果。

2.13 *弯省人,纽约大学教学法硕士,昆山国际学校小学部口语老师,并任英语组教学总监.

3.因地、因人地去从各种外语教学法中选择最佳的教学方法和技巧。

4.97 钱梦龙是全国著名特级教师,是中学语文教材编审委员会委员,著有多部著作,独树一帜的“三主四式”教学法,奠定了他在语文界的地位。

5.18 动作示范在体教育学中是一种很重要的教学法。

6.77 并运用具体教学案例和课题实验，论证了情境教学法在旅游地理课堂教学中的作用。

7.36 结果表明，参与式教学法优于传统讲授法，前者对提高教学质量具有重要的意义和作用。

8.95 教学法采取“左图右书,口讲指画”的西方教学方法。

9.54 当前舞台灯光的教学中遇到了许多问题，利用模块化教学法将现有的教学模式进行改革。

10.8 本文试图研究“学案教学法”，使之应用于高三物理教学中。

11.59 可以说，奥尔夫音乐教学法在中国的传播发展过程，就是其在中国的本土化过程。

12.讲解与示范教学法指导学生进行有效的训练。

13.21 实践表明，单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求，因而采用折中主义教学法，并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。

14.41 人们如何甄别一所学校是否采用蒙氏教学法?

15.53 对启发式教学法在药理学教学中的应用进行了论述.

16.1 採用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。

17.33 方法在郧阳医学院2004级本科口腔班，对问题式教学法进行初步尝试，并通过问卷调查的方式对教学情况进行初步分析。

18.17 第五部分：柯达伊教学法在童声合唱训练中的运用，该部分主要从三个方面来分别阐述。

19.31 面对写作任务时，学生缺乏积极性与自信心，畏难情绪较重，这与传统教学法有着密切关系。

20.心理剧演出、学生参加讲课等形式是实现教育目的的有效手段。

21.89 李强认为当下家长只注重训练孩子的乐器技能,许多孩子会因枯燥而放弃,柯达伊音乐教学法则能让孩子真正喜欢上音乐,不会被枯燥的器乐技能训练打败。

22.65 一旦教师试图使用问答式或直接结论式的教学法，他们就再也没有可能回到任何可以不能产生“奇迹”的地方了。

23.15 历史教学法课程考核采用编写教案和试讲的办法。

24.88 音乐组也在结合柯达伊教学法完成课题;舞蹈学科则致力于适合各年段学生的校本教材的研发,美术组也有了自己的美术校本教材和陶艺教材。

25.51 作为一种被广泛采用的体育教学方法，诱导式教学法应以明确的分类标准，体现于体育教学方法的分类体系中。

26.78 讨论了在化工工艺课中引入项目教学法的必要性以及项目设计的基本要求，并以高密度聚乙烯的生产作为学习项目进行了分析。

27.10 本文扼要阐述了改进根管治疗术实验教学法的建议。

28.美国柯达伊学会等机构学习世界三大音乐教学法,回国后一直活跃于音乐教育学术讲坛。

29.4 教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

30.93 对于全女声的童声合唱团来讲,柯达伊教学法在获得和声的纯正和整齐方面有着非常显著的效果。

31.72 文章通过对开放式教学法的理论探索，并结合摄影教学中的鲜活案例，深入阐述了开放式教学对培养大学生鲜明个性与创新能力的现实价值。

32.增添教学法，利用新技术丰富教学内容，完善药理学教学互动平台建设等方面的进一步教改措施。

33.58 而在加拿大，语法翻译法则让位于许多其它的方法，包括视听教学法，其重点在于句型练习。

34.39 第五章着重从形成性评价和终结性评价两个角度.com，对普通高中历史课程“互动俱进卡片教学法”实施的效果作了实事求是地论评。

35.29 本文从体育心理学角度出发，依据表象训练理论，设计了表象练习教学法。

36.23 在语文课堂教学中，活动式教学法相比传统的“灌输”式教学更能体现新课标的精神。

37.图表讲授法、病例教学法、演示法、反馈法、启发式教学法等多种教学方法。

38.后台监控及评价体系，对学生的自主学习进行监督和指导，并取得了一定的成效。

39.14 运用听做说教学法.c om，展开教学。

40.82 研究结果证明，思维科学与强化策略的教学效果明显优于传统教学法。

41.训练中的要求。

42.尝试任务、执行任务、巩固任务、提升任务”五步骤进行教学，取得了显著的效果。

43.34 奥尔夫的音乐教学法把音乐教育难度降到最低限，一首世界名曲，四五岁儿童听一到两遍便可准确地用打击乐器演奏。

44.学习和行动的实验教学法，是建构主义理论指导下的一种新的教学模式。

45.74 以等比数列求和公式课堂教学过程为例，探讨发现教学法在数学教育中的应用问题。

46.感情性和表演性的特点，为解决课程难题提供了有效途径。

47.63 选课人数,考核成绩和问卷调查显示:图表教学法使教学内容直观化和形象化,具有新颖性,富有吸引力.

48.7 思维模块造句法教学明显优于传统的教学法，具有非常显着的效果，大幅度提高成绩，获得高分，英语成绩名列前茅不再是奢望。

49.69 文章介绍了病案导学式教学法，探讨了该教学方法在医学心理学教学中的应用，以及教师角色的构建。

50.45 它的策略与全字教学法相同，但是它更依赖孩子的语言经验。