1.所谓“科学”，指遵循身心发展的规律实施教育教学，使校园生活有张有弛、丰富多彩、生动活泼。

2.关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过"因材施教"的方式去帮助他们。

3.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

4.学校推行创新创业“三式”培训,实施分层施教模式,即一年级撒网式培训;二年级重点式培训;三四年级精英式培训。

5.徒十五35但保罗和巴拿巴仍住在安提阿，和许多别的人一同施教，传主的话为福音。

6.职业教育，以教育为方法而以职业为目的者也。施教育者对于职业，应有极端的联络；受教育者对于职业，应有极端的信仰。

7.八旗异姓世爵世职教育，是清代民族教育的重要组成部分，是前所未有的设学施教。

8.本期节目播出后,黄家严师黄志忠因材施教出奇招,不改严师本色,“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

9.勤于学习的人才能乐意施教。

10.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

11.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

12.中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。

13.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

14.本文通过几个具体的回合式教学案例，详细分析了孤独症儿童行为背后的秘密，为教师更深的了解孤独症，有的放矢地设施教学计划找到了一把金钥匙。

15.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知 

16.李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

17.只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

18.教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

19.施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

20.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

21.老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

22.因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

23.听课评课是实施教学管理、促进教学改革的有效措施。

24.第二，实施教学目标责任制是分层教学的关键。

25.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

26.我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。

27.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

28.人的资质不同，施教不可躐等。

29.我们没有恰当的字眼来表述同时施教与受教，但假如做到了教学相长，我们的学校教育将会得到改善。

30.自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。朱熹 

31.孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。

32.精壮及专业技术后备军人纳入“年度动员计划”,每年实施教育召集、点阅召集训练,以符合战备要求。

33.这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

34.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

35.这批学员良莠不齐,要因材施教才行。

36.针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

37.只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

38.童之磊看好这个领域的原因在于,这样的平台可以支持新型的数字化学习方式,让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习,实现千年来教育工作者“因材施教”。

39.为实施教育部的教材多样化战略做出力所能及的贡献。

40.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

41.在此基础上,省教委启动了教育现代化学校、教育现代化幼儿园以及实施教育现代化工程示范乡镇的评估,掀起了江苏教育现代化发展史上的第一波高潮。

42.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

43.学校已基本形成了“面向全体，注重基础，因材施教，多层次出人才”的办学特色。

44.老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

45.第二，实施教学目标责任制是分层教学的关键。

46.市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一,本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针,创办了幼儿京剧班,培养出众多京剧新苗。

47.鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称,要因材施教首先要找到共性。

48.性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

49.蒋老师的教学很有特色,不但讲得深入浅出,而且还注意因材施教,调动每一个学生的学习积极性。

50.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。