1.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

2.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

3.对于生活中的困惑，我们要敢于不耻下问，以求获得更多知识与智慧，而不是自以为是地坚持己见。

4.我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

5.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

6.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

7.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

8.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

9.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

10.有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

11.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

12.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人，但是你要勇于不耻下问，也要做到主动询问别人的需要，而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和，因为他们这样表现往往需要特别的努力。

13.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

14.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

15.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

16.老二去了南方，一路招花引蝶，到处寻蜜猎鲜，白日里调笑戏谑，大姑娘小媳妇全不放过，更秉承着不耻下问的精神，与老一辈“精”。

17.敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

18.给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

19.你如果要学习，就要不耻下问。

20.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

21.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

22.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

23.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

24.在解决问题的过程中，我们要保持对知识的渴望和求知欲，不耻下问，勇于向专家学习，以便更好地解决难题。

25.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

26.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

27.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

28.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

29.协作学习的主体还是学生，任何学生都要虚心向别人学习，不耻下问，对同学们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

30.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

31.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

32.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

33.你如果要学习，就要不耻下问。

34.课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。

35.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

36.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。

37.知之小工具是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

38.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。

39.当我们在学习时遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。

40.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

41.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

42.我们有不懂的要及时问人，做到不耻下问。

43.在面对困难和挑战时，我们要坚持不耻下问，主动向有经验的前辈寻求指导和建议，以便更好地应对困境。

44.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

45.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

46.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

47.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

48.不耻下问才能有学问。

49.不耻下问是一个人智慧的展现，它让我们能够更好地理解自己的不足，提高自己的能力，成为更加出色的人。

50.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.