1. 教师：在九大行星中，按照距离太阳由近及远，地球排第三位。

2. 教师：“按照距离日头由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。

3.一勺面糊放在鏊子上,或由中间向两边,或由近及远迅速摊匀摊开。

4. 马蹄声由近及远,三个紫红色名字,头顶【泷水城】的玩家骑在白马上急速冲过。

5.附加一则：置一根手指在鼻子前方，双眼焦距集中于其上，由近及远移动手指，重复10次。

6. 一勺面糊放在鏊子上,或由中间向两边,或由近及远迅速摊匀摊开。

7.教师：在九大行星中，按照距离太阳由近及远，地球排第三位。

8.教师：“按照距离太阳由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。

9.木星，离太阳由近及远排名第五的行星，比太阳系内其他行星有更多的卫星。

10. “学不躐等也”,意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。

11.由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

12. 火柱散发出的光热与天柱气旋映射出来的光辉近似,皆是由近及远,不同的色泽渲染。

13.由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。

14. 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

15. 教师：“按照距离太阳由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。

16. 附加一则：置一根手指在鼻子前方，双眼焦距集中于其上，由近及远移动手指，重复10次。

17. 生动事例的选取应由近及远,寓理于事。

18. 第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

19. 木星，离太阳由近及远排名第五的行星，比太阳系内其他行星有更多的卫星。

20.教师：“按照距离日头由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。

21.他讲课总是由近及远,由浅入深.

22.火柱散发出的光热与天柱气旋映射出来的光辉近似,皆是由近及远,不同的色泽渲染。

23.马蹄声由近及远,三个紫红色名字,头顶【泷水城】的玩家骑在白马上急速冲过。

24.由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。

25. 他讲课总是由近及远,由浅入深.

26.我喜不自胜,由近及远,遗貌取神,穷追猛夺,遍访书山碑林于帖中。

27.生动事例的选取应由近及远,寓理于事。