1.他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出榜样。

2.广大干部以身作则,整躬率物,以坚定信仰者、积极促进者、自觉实践者的姿态呈现,方能“爱人如爱己,率己以随人”。

3.幼儿阶段正是各种习惯形成时期，因此，为了让自己今后不需要在孩子吃饭这个问题上头疼的话，家长们请赶紧以身作则起来吧。

4.想要移风易俗，不能光喊口号，唯有在上位者以身作则才能达到风行草偃的效果。

5.父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。

6.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

7.上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。

8.干部应该以身作则，搞好群众工作。

9.如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

10.我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

11.怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

12.求实，以身作则，不谋私利。

13.武灿等英勇善战,除自己具备条件外,更重要的一条就是父母教养得法和以身作则的熏陶。

14.45 我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。

15.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

16.如果我可以给人们以帮助的话，我要做的，就是给他们提供自助的机会；如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

17.小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。

18.孰若照本宣科照本考试，岂不大家省事，天下太平?藉是之故，不仅学生不爱问问题，就是老师也不爱问以身作则嘛。

19.殊不知佛祖是要世人摆脱罪恶苦难的红尘世界,他自己以身作则把过眼烟云的王朝荣华富贵、声色狗马,抛弃如同敝履。

20.在曾国藩的眼里,勤劳既是兴家立业的奠基石,又是修养身心的必修课,因此,在不断教育子女的过程中,他总是以身作则,言传身教。

21.22 小红是我们的班长，她能严格要求自己，在班上处处以身作则，受到老师和同学的一致好评。

22.个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。

23.樊迎说,因为在活动中担任队长,为了以身作则,自己在一个名为“深蹲”的环节咬着牙一口气做了700多个,当即感觉腰腿酸痛不已。

24.77 政府上网工程表示努力以身作则，并已改善中国政府的透明度。

25.观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。

26.然而更重要的是，你可以以身作则，帮助他们学会尊重环境。

27.作为一个班干部，我处处以身作则，从不讲脏话，不买零食，不乱扔纸屑果皮，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

28.岳飞武灿等英勇善战,除自己具备条件外,更重要的一条就是父母教养得法和以身作则的熏陶。

29.55 上个星期，我听到中国官员一再对西方没有在处理排放问题方面以身作则表示惋惜。

30.她以身作则，积极践行“常怀济世之心、常保悯人之情”的治家格言。

31.春风风人,塑造学生健全文明之人格。

32.以身作则，忠实履行职能。

33.25 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章

34.31 作为干部,一定要以身作则,不可枉尺直寻。

35.作为青少年应该尊敬老人，关心老人，爱护老人，以身作则，让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。

36.102 女儿气嘟嘟地说,妈妈天天教育她,自己却不以身作则,还那么远跑到香港丢人。

37.处处以身作则,群众会跟着办,可以达到不言之化。

38.我们尽量以身作则，如果人们还按照现在的速度来消耗热量，那么韩国可能会面临严重的电荒。

39.身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。

40.8 以身作则对好人来说是固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。荷马

41.我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。

42.93 据王家骥的学生们回忆,老校长律己甚严,凡事以身作则。

43.率先垂范,是各级领导干部应有的责任和境界,也是桃李不言下自成蹊的无声力量。

44.同时，倘若美国不能以身作则，中国加入此项政策的可能性微乎其微，而且欧洲**会认为，这是奥巴马总统为拖延执行碳排放限制和贸易法案而施的障眼法。

45.我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

46.以身作则胜于口头训诲。

47.**上网工程表示努力以身作则，并已改善中国**的透明度。

48.使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。

49.明察事理的人称为明智，明智的人则能以身作则。

50.领导干部的身份是公仆，职责是公务，维护的是公利，倡导的应该是使命、担当，恪守的应该是先公后私、公而无私，坚持的应该是率先垂范、以身作则。