1.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

2.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

3.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

4.市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一，本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针，创办了幼儿京剧班，培养出众多京剧新苗。

5.教师要善于观察和分析学生的学习特点，因材施教，用最适当的方法和方式帮助他们克服困难，取得进步。

6.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

7.天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。

8.李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

9.职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。

10.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

11.孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

12.因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

13.随着社会经济的发展,教育越来越成为一种普遍的权利,面对充满个性的青少年,无论是兴趣的培养还是专业能力的打造,更需要顺势而为、因材施教。

14.随着社会经济的发展，教育越来越成为一种普遍的权利，面对充满个性的青少年，无论是兴趣的培养还是专业能力的打造，更需要顺势而为、因材施教。

15.因材施教的教育方式能够更好地照顾到学生个体差异，促进他们的学习兴趣和动力，提高学习效果。

16.同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

17.学校已基本形成了“面向全体，注重基础，因材施教，多层次出人才”的办学特色。

18.教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

19.在家庭教育中，父母也应当根据子女的个性特点，因材施教，给予他们正确的教育指导，让他们在成长过程中健康快乐。

20.教育的本质是培养人的全面发展，而因材施教则是实现这一目标的必然选择，只有因人而异才能真正做到公正和公平。

21.归鸿道擅于因材施教,指导奇异武魂之人不落窠臼,挖掘自己独有的特性,扬长避短,引导武修走上与众不同的修道之路。

22.市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一,本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针,创办了幼儿京剧班,培养出众多京剧新苗。

23.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

24.天机门门下二代弟子近两百人，各人的心境和功力迥异，要做到因材施教，各展其长，却也不是一件容易事。

25.协同教学通过大班教学到小组练习再到独立练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

26.要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

27.教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。

28.学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

29.协同教学通过大班教学到小组练习再到独立练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

30.作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

31.我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

32.这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

33.老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

34.李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

35.教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

36.因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

37.天机门门下二代弟子近两百人,各人的心境和功力迥异,要做到因材施教,各展其长,却也不是一件容易事。

38.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

39.在教育教学中，我们应该充分了解学生的个性差异和学习需要，因材施教，为每个学生提供量身定制的学习方案。

40.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

41.走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

42.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

43.我和公子现在是因陋就简,等以后你再因材施教,没准从今天开始,这就成为咱们……对了,先生,咱们这门派叫啥名字?

44.孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

45.鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

46.老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

47.因材施教的教育才能真正满足学生的需求，促进他们全面发展，让每个学生都能找到适合自己的学习方法和道路。

48.每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

49.归鸿道擅于因材施教,指导奇异武魂之人不落窠臼,挖掘自己独有的特性,扬长避短,引导武修走上与众不同的修道之路。

50.老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。