1.学如不及，犹恐失之。学问本身并没无告诉人们如何利用它，利用的体例乃正在书本之外。学问不多就是伶俐；不习惯于思维，就是卤莽或蠢笨；没无高贵的情操，就是卑俗。

2.因为我婶子在学校也是出了名的怜牙利齿，思维敏捷。

3.思维是心灵的指南针，它给予我们方向，澄明我们的目标，引导我们沿着正确的道路前行。

4.让我们抛开思维，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静。

5.创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后知之小工具，学生的创造性思维能力几乎成倍增长。

6.学习，使人思维活跃，聪颖智慧;学习，使人胸襟开阔，豁达晓畅;学习，使人目光远大，志存高远;学习，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

7.培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

8.笔者所列以上数种亦不能以偏盖全，仅提出此论作为引玉之砖，意在强调中医临证思维时应以整体辨证为要，不当之处，尚请同道指正赐教。

9.挫折和失败是人生必修的课程，可以允许挂科，但不要永挂不过。人总在不断的受挫中发现自己的不足而渐渐成长，没有谁一来就样样皆通。有时候，我们不要给自己制造不必要的错误圈套，而让歧途左右着自己的思维和行动。

10.不过，我还是在每天都创新；在创造，打破昨天的思维；在创造，构建今天的生活，更新每一天的日子。

11.逆境帮助生存，危机提高警觉，困境刺激思维。

12.我们这里所讲的思维变革，主要是指因受纳米技术的巨大冲击和启迪，在对事物的结构、性质、功能及关系进行考察和研究时，应当要更加细致入微，明察秋毫。

13.思惟品格不迭格，总比没思维好。

14.学习，使人思维活跃聪颖智慧；学习，使人增长见识谈吐不凡；学习，使人心旷神怡如沐春风。

15.数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。

16.思维自疑问和惊奇开始。

17.在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。爱因斯坦

18.美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

19.当不当老大取决与你的思维方式，而不是你的能力。所以有的人生下来就是当领导当老大的料，这个想学很难。

20.物理前概念对学生解题思维影响的研究寥若晨星。

21.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

22.思惟品格不迭格，总比没思维好。

23.意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作用，全由思维而来。笛卡尔

24.别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！

25.如果你觉得生活缺乏力量和动力，有时候你只需改变一下思维的角度。

26.喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

27.思维是一种力量，它可以激励我们战胜困难，克服挑战，勇敢追求梦想，实现人生的价值和意义。

28.人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。

29.理想即寻觅目标的思维。

30.归零思维五大表现：心中无我，眼中无钱，念中无他，朝中无人，。com学无止境。

31.我们这里所讲的思维变革，主要是指因受纳米技术的巨大冲击和启迪，在对事物的结构、性质、功能及关系进行考察和研究时，应当要更加细致入微，明察秋毫。

32.文学表达与文学思维并不是一回事，前者能让一个有成就的企业家更有魅力，而后者却能让一个有魅力的企业家失去成就。

33.女人的思维很有跳跃性：从仰慕到爱慕，从爱慕到结婚都是一眨眼间的事。

34.人的思维随时会被中断，随时被激活。

35.但是我知道，我是以自己的思维方式在理解，在讲述。

36.在最近的一篇评论中，我尝试着指出该书中存在着的思维萎缩，使得陈腐的重复形式和不胜枚举的事实停留在了直接表达资料信息的水平上。

37.正面思维和正确思维，本质性思维。

38.早就听说他思维敏捷，今日一见，果然名不虚传。

39.读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

40.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

41.在多数人脑海中会出现这样的定向思维：明星一定是要妇孺皆知，众人追捧的。

42.班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

43.啥是宪法?宪法是国家的底子大法，是特定社会政治经济和思维文明条件归纳效果的产物，它集中反映各种政治力量的实践比照联系，承认革命胜利成果和实际的民主政治，规则国家的底子任务和底子准则，即社会准则、国家准则的原则和国家政权的安排以及公民的根本权利义务等内容。

44.劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基 

45.大脑应得到休息，这样你才能进入更好的思维状态。

46.思维是一把打开智慧之门的钥匙，唤醒沉睡的灵感，激发我们的创造力和创新能力。

47.王纲解纽，学术下移，思维的活跃以及思想资源的日渐丰富，也使得各家各派有可能独树新帜，自立门户。

48.以知识的火炬，点燃求知的薪柴；以严谨细致的思维，教给处世的方法；以亲切温和的笑容，关怀的衣食住行。

49.数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

50.智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。