sānfăn

举一反三

拼音yī,jǔ,sān,făn 举一反三怎么读

形式 成语造句

词性 成语

近义词 举一反三

举一反三的造句

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1.吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦,悟性也强,举一反三。

2.父母在教育孩子时,可以通过培养他们的责任心、思考能力和创造力,帮助他们“举一反三”,不仅能在学习上取得好成绩,也能在日常生活中做出明智的决策。

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4.原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。

5.许多事情对于众神来说,都是神而明之,一点即通,玄黄道人指出魔头根本,众人自然也看明白其中原理,顺便还举一反三,得知更多的东西。

6.所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

7.做练习题、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

8.在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

9.研究问题,需要广蒐资料,深入分析,才能举一反三,融会贯通。

10.同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

11.论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。

12.妈妈举一反三的教我怎么煮东西吃。

13.再通过学习合体裤的结构设计规律,使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。

14.在学习历史时,我们可以通过研究历史事件的原因和结果,从中总结出历史规律,以此为借鉴,为未来决策提供指导。

15.小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三。

16.第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。

17.你虚言恫吓,他就跟你撒泼打滚,你旁敲侧击他比猴子还精呢还会举一反三的,软语相向就更不行了,人家不吃这套。

18.英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

19.我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

20.峦头理气互扣,举一反三,环环相接。

21.研究问题,需要广蒐资料,深入分析,才能举一反三,融会贯通。

22.学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

23.在管理团队时,领导者可以通过观察员工的优点和不足,将员工的优点发扬光大,培养他们的潜力,提高整个团队的执行力和绩效。

24.忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通。

25.许多事情对于众神来说,都是神而明之,一点即通,玄黄道人指出魔头根本,众人自然也看明白其中原理,顺便还举一反三,得知更多的东西。

26.“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。

27.我们做数学题应该学会举一反三。

28.如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

29.举一反三,取得实实在在的效果。

30.村长在全村大会上举一反三的告诉大家怎么把这种庄稼种好。

31.所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

32.表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

33.所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。。

34.这世界上有的人举一反三,一教就会,但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

35.我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

36.学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

37.我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

38.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

39.这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

40.团队意识强,学习能力好,接受事物的能力强,遇事能触类旁通,举一反三;最重要的是脚踏实地,不好高骛远。

41.老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。

42.在解决个人困惑和迷茫时,我们可以通过与他人交流和借鉴他们的经验,从中找到启发和答案,重新找到自己的方向和目标。

43.在创业过程中,创业者可以通过研究市场和竞争对手的行动,发现市场需求和发展方向,从而“举一反三”,推出创新产品或服务,获得成功。

44.在解决个人困惑和迷茫时,我们可以通过与他人交流和借鉴他们的经验,从中找到启发和答案,重新找到自己的方向和目标。

45.要有侧重的重点记忆,针对性地练习,把每章所涉及到的知识点弄明白,能够举一反三。

46.要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

47.在阿里村,我虽然做的是货运生意,但是能够举一反三的朋友,肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

48.重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

49."理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

50.就算有新花样,三下两下就用本能倒字塔分解了,新的是形式,而不是内涵。举一反三能够节省我们很多多余的过程,需要我们有一个善观善思的大脑,需要我们将知识在相似的情况下牵移对照。

举一反三分字组词

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