逻辑的造句
1.在我看来,他有女朋友;在他看来,他还未婚,在逻辑上不存在矛盾,大家都是成年人。
2.107, 用飞行的方式读书,随着内在逻辑的气流沩翔,不要去想意义的地面,不然就摔下来了。
3.220, 本文从语构理论入手,在经典二值命题逻辑系统中给出公式的语构真度的概念,从两个不同的角度给出语构真度的等价刻画。
4.221, 因为,上帝之玄思的释义乃是在思想中表达其本质:逻辑学包括了一切具有思想形式的思想。
5.疯子,除非他是疯子,为了安慰我的逻辑,我说。
6.在xx人的逻辑里,流氓的危害比xx还厉害。
7.正因为意识的作用,使得不少素材必须依据《风雨中成长》的逻辑需要进行剪裁。
8.逻辑严密的理论。
9.15, 客户用逻辑来思考问题,但使他们采取行动的则是感情。因此,销售代表必须要按动客户的心动钮。
10.照生活的逻辑,我们是不该坐在这儿说起这些话的。
11.233, 在法理学的视野中,“以人为本”是基本权利保障之逻辑起点,而“主权在民”则成为基本权利保障之政治基石。
12.修辞学使人善辨;凡有学者,皆成性格。
13.35, 相信你的产品是销售代表的必要条件:这份信心会传给你的客户,如果你对自己的商品没有信心,你的客户讨它自然也不会有信心。客户与其说是因为你说话的逻辑水平高而被说眼,倒不如说他是被你深刻的信心所说服的。
14.98, 感情实在是场无法掌控的事,没有逻辑,没有规律,更没有顺理成章的必然。
15.181, 以A3932无刷电动机控制芯片作为逻辑控制器件,实现了一套完整的电动助力车用无刷电动机控制方案。
16.专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维,就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀,会割伤使用者的手。
17.22, 读史使人明智;读诗使人巧慧;数学使人精微,博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
18.认知的我——以知觉理解及推理活动为内容,即以知识、文化、逻辑活动为内容。
19.2, 爱情是不按逻辑发展的,所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的,所以必须不断的追求。柏杨
20.52, 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
21.263, 一个模块化框架的第一个基本原理是,努力尝试在一个时间关注于一个逻辑功能块,也称作为抽象。
22.大学的逻辑读大学,这是一个典型的动宾结构短语,读是动词,大学是宾语。
23.9, 拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。
24.稿件要求:稿件应内容准确、主题鲜明、数据可靠、语言简练、逻辑清晰。
25.凌乱不堪的叙述,仿佛出自一个没有逻辑的孩童之手。
26.你看到了,我用了太多‘于是所以’不是我罗嗦不是我只会用这几个词更不是我逻辑思维好。
27.难以触及的、拥有它自己内在逻辑的世界,和我们生活的这个世界完全不同。
28.他说话很懂得逻辑,不愧是名牌大学的,家庭背景有好,父母都是有头有脸的人。
29.120, 其实大的进出不应该成为中关村关心的重点,中关村不该也不可能成为大企业的安乐窝,这是很正常的逻辑。
30.219, 总的说来,本段论述因为四大逻辑缺陷而难以站得住脚。
31.3, 灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。
32.11, 数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。
33.花点时间从逻辑推理角度来进行驳斥,是我想试一下可不可以这样写。
34.89, 水瓶座:对于博爱而又知性的水瓶座来说,所有的关系都是从朋友开始的,不按牌理出牌的瓶子有着自己的逻辑,虽然偶尔让人失望,但也经常会带来惊喜。
35.25, 历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。
36.142, 小说的情节铺陈,有时是天马行空,毫无逻辑可言。
37.但是,在面对事实或者逻辑时,它们的缺点就暴露了出来。
38.28, 投资成功的关键是在一家好公司的市场价格相对于它的内在商业价值大打折扣时买入其股份。内在价值是一个非常重要的概念,它为评估投资和企业的相对吸引力提供了唯一的逻辑手段。内在价值的定义很简单:它是一家企业在其余下的寿命史中可以产生的现金的折现值。
39.129, 就像神学的逻辑结论是神秘主义,心理学的最终结论是爱。
40.她的逻辑发生了一点点微妙的变化,是的,心里怀有恐惧的人也不喜欢被陌生人盯着看。
41.尽管那种承诺至多至少不符合逻辑,也就是说这不是男人应该有的。
42.51, 历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。
43.265, 有些东西,无关逻辑,只是信仰。书海沧生
44.17, 忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。门肯
45.78, 目前,来自大学学术自身的逻辑矛盾和来自生态环境的种种影响,使大学内部学术生态出现了失衡,并潜伏或不时爆发学术危机,传统高等教育哲学难以自圆其说,陈旧的观念和方法捉襟见肘。
46.24, 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。弗兰西斯·培根
47.痛苦的是:MM对逻辑的兴趣远没有对一件浣熊皮大衣来得大。
48.102, 可是经常被称作是直觉的事物,其实是一种以逻辑推理结论或经验为基础的印象。
49.81, 如果你已经知道对方不善于表达,还在那里等着他表达,这是不是有点不太符合逻辑啊?比较拧巴。
50.173, 当然,规则也有特例:那便是你要是碰到心动的东西,即使看上去不符逻辑,你也会买的。