以身作则
以身作则意思
身：自身；则：准则；榜样。
用自己的行动做出榜样。
出处：春秋・孔子《论语・子路》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
用法：偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
例子：这其间不顾一切阻碍以身作则做一个开路先锋的便是许倩如。（巴金《家》二十五）
正音：“则”，读作“zé”，不能读作“zhé”。
辨形：“作”，不能写作“做”；“则”，不能写作“啧”。
辨析：“以身作则”和“身先士卒”；都有“亲自做出榜样”的意思；但“身先士卒”偏重于“在关键时刻自己带头做；走在群众的前面”；“以身作则”仅指自己做出榜样。
歇后语： 裁缝剪衣 —— 以身作则
谜语： 1. 模特儿 （谜底：以身作则）
2. 量体裁衣 （谜底：以身作则）
故事： 齐国相国晏婴历仕三朝，德高望重，他对自己要求甚严，处处以身作则，倡行廉洁，吃糙米饭，穿粗布衣，坐简易车，住低矮民房。齐景公过意不去，就要送他新车新衣，他坚决不受。齐景公要给他盖新房，他还是坚持不接受。
以身作则的详细解释
【释义】
以自身行为作为他人的榜样。语本《后汉书・卷四一・第五钟离宋寒列传・第五伦》。
【典源】
《后汉书・卷四一・第五钟离宋寒列传・第五伦》
务进仁贤以任时政，不过数人，则风俗自化矣。臣尝读书记，知秦以酷急亡国，又目见王莽亦以苛法自灭，故勤勤恳恳，实在于此。又闻诸王主贵戚，骄奢逾制，京师尚然，何以示远？故曰：“其身不正，虽令不（行）［从〕。”以身教者[1]，以言教者[2]。夫阴阳和，岁乃丰；君臣同心，化乃成也。
注解
[1]从：依顺。
[2]讼：音sòng，争辩是非。
【典故】
据《后汉书・卷四一・第五钟离宋寒列传・第五伦》载，第五伦，东汉时人，字伯鱼，祖先是战国时代齐国的田氏。西汉初年，许多田氏族人共同迁徙，之后便以迁徙的次序作为姓氏。第五伦少年即有耿介之风，为人好义，其后为官时，一面表现出刚烈耿直的性格，一面又能体恤民情。章帝时，第五伦官任三公之位，见到许多官吏庸禄而苛刻，于是上疏给皇帝，痛斥这些官员只知用严刑竣法，而不知端正自己的行为以作为人民表率。他引《论语》中“其身不正，虽令不从”这句话，说明如果自己的行为不端正，人民便不会听从其所下之号令。故在上位的人，若以自身行为来教化人，受教者将心悦诚服；若只以言语来训诫人，则容易引发众人的议论。后来“以身作则”这句成语就从这里演变而出，用来形容以自身行为作为他人的榜样。
【书证】
- 01.清・晏斯盛《易翼宗・卷四・下经・家人》：“威，礼也。闲有家之令仪也，皆以身作则之实也，此家道之成，故终吉。”
- 02.《国子监志・卷五六・圣驾亲诣太学大礼庆成颂》：“惟我圣皇，以身作则。夙夜缉熙，克明峻德。圣敬日跻，至诚无息。”
【用法】
语义以自身行为作为他人的榜样。
类别用在“为人表率”的表述上。
例句
①父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
②经理以身作则，不怕艰苦，成为每个员工的榜样。
③一个领导首先要以身作则，处处严以律己，宽以待人。
④一个以身作则的领导者，才能得到属下的敬佩和爱戴。
⑤教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。
⑥身为一位班长，他处处能以身作则，所以得到同学们的爱戴。
⑦他不仅要求员工严格遵守公司的规定，自己更是以身作则，身体力行。
以身作则的翻译
- set an example with one's own conduct
- 艖(み)をもって範(のり)を示(しめ)す
- se donner soi-même en exemple（prêcher d'exemple）
- mit gutem Beispiel vorangehen
- подáть личный пример
以身作则的造句
1，在曾国藩的眼里,勤劳既是兴家立业的奠基石,又是修养身心的必修课,因此,在不断教育子女的过程中,他总是以身作则,言传身教。
2，6 领导者重视什么，就强调什么并以身作则做到它。如果一个部门经理天天迟到，然后告诉他的员工按时上班多么重要，我相信没有一个员工会发自内心相信他说的话。
3，60 你是班长,应以身作则,给同学做个榜样。
4，这次我被选上为大队干部，爸爸告诉我，作为大队干部，首先要做到以身作则，这样才能管理好同学。
5，好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
6，我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
7，青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。世界环境日，愿以身作则低碳环保。
8，25 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
9，我国传统的为师之道强调身教，即教师应以身作则，严于律己，为人师表，学生的从师之道也强调择善而从，度德而师。
10，如果我能使之振奋、使之鼓舞，那就要以身作则、条分缕析、提出建议，而不是强制命令、颐指气使。
