初等的造句
1.88 本文首先使用初等方法导出三角形与四边形的等周不等式,进而用富里埃级数方法解决了一般等周问题。
2.运用矩阵的初等变换法和不定方程求解法,给出了求解同余式组的两种简便方法。
3.算术和初等代数中普通的数通称纯量。
4.算术和初等代数中普通的数通称纯量。
5.利用多项式矩阵的行初等变换给出了求几个多项式的最大公因式的新方法,并给出了这种方法的具体应用。
6.在通过对任一正整数提出另外一种唯一分解式的基础上,利用初等方法得到了关于立方补数的几个有趣的渐近公式。
7.我的职称是初等高级专员,这个职位相当于襄理级主管.
8.她拎起东西往初等部走去,却正好看见几个穿着和自己一样制服的人揪着蜜柑的辫子不知道在干什么。
9.直到长河落日沧海桑田都在眼中沉淀成一个完美的轮回,只是为了,当初等候他的誓约。
10.22 直到长河落日沧海桑田都在眼中沉淀成一个完美的轮回,只是为了,当初等候他的誓约。
11.定义域和定义区间之间的区别,并指出运用洛必达法则求极限时要注意的问题。
12.本文拓广了初等函数统一算法,并证明了算法的收敛性,作了误差估计。
13.18 聋哑生班学制8年,达到普通初等教育水平.
14.初等代数和几何学等学科取得显著成功。
15.以高斯光束的变换为例,推导出了一个表示为初等函数之和的近似解析传输公式。
16.本文利用线性自动机的图型理论,给出一些由初等因子组判定奇偶性的结果。
17.91 从初等函数入手,以极限定义为基础,按照极限的定义来进行论证和阐述。
18.97 三名刀圣初等的强者联手,威力之强大,那是毋庸置疑的,就算是禹皓拼劲全力也未必是这三人的对手。
19.聋哑生班学制8年,达到普通初等教育水平.
20.在西学逐渐传入中国,新式教育逐步建立的过程中,传统的童蒙历史教育开始向现代历史教育转变,并最终完成了从童蒙历史读物到初等历史教材的转变。
21.讨论了基本初等函数和初等函数之间、定义域和定义区间之间的区别,并指出运用洛必达法则求极限时要注意的问题。
22.5 他的同学们正在绞尽脑汁地演算初等代数题.
23.正基于此,本文进一步以矩阵和向量为工具对解法进行优化,使通过初等行变换后经线性表出就可以产生结果。
24.甚殷这些分析是假设的消极弹性没有这种假设,没有任何依据,为以后的初等计算丧失就业机会。
25.传统蒙学教育是中国古代适应于广大民众的基础性初等阶段教育。
26.本文给出利用矩阵初等变换求一组整数的最大公因数,以及把它表示成这组数的组合的一个方法,此法常比一般“初等数论”教材中所给方法简单。
27.86 给出利用矩阵的初等变换的方法求带余除法中的商和余式,并讨论了其应用。
28.46 借鉴他们的思想,再对两种算法进行改进,提出一种“初等变换法。
29.55 本文给出用矩阵的行初等变换求两个多项式最大公因式的方法。
30.90 政府意识到,给初等教育投资能带来更多回报.
31.董必武、史良、沈钧儒、翦伯赞、陈铭枢、章伯钧、周建人、马寅初等数百名各界人士签名,具有十分重要的历史纪念意义。
32.三角函数反映了圆运动和直线运动的相互转化与对应关系,是初等函数中唯一的周期函数。
33.函数为初等函数的必要条件是函数在定义域内为连续函数。
34.在初等分析中,从本质上来说,要么是指数函数的变种,要么是。
35.记者看到,扉页上,繁体竖行印着“共和国教科书新国文初等小学校用”字样。
36.同时,也对四色问题与初等几何定理证明作了简单的讨论。
37.间断点、或与且等问题是初等函数经常遇到的问题。
38.证明了可以用矩阵的初等变换来求若干个正整数的最大公因数和若干个多项式的最大公因式,并通过具体实例来验证该方法。
39.于是余弦定理从此不再是一个纯粹的初等几何问题。
40.本文将用初等的方法,建立几个关于初等对称多项式的不等式。
41.从初等函数入手,以极限定义为基础,按照极限的定义来进行论证和阐述。
42.分析了一种用初等函数表达的结晶器的非正弦运动规律。
43.你可以简要地说其实证明就是初等矩阵理论,三角不等式和鸽笼原理的运用。
44.他们真的是在学习初中平面几何,应该还有初等代数,那个几加几乘以几等于几的东西,怎么听着都像是二元一次方程。
45.本文给出了用初等代数方法证明费马大问题的思路和完整的过程.
46.17 本课程无需机率论和统计学的基础,但假定你熟悉初等代数和微积分。
47.教育和培训使女童和妇女掌握着保护其健康的熟练技能,但是一些社会规范使很多人失去上学机会并不能完成初等和中等程度的学业。
48.不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都就应饮水思源,应当记住自我的老师为他的成长播下最初等种子。
49.75 判断图同构的一种有用的方法是对图的邻接矩阵进行初等变换,变成另一个图的邻接矩阵。
50.他根据希腊材料用拉丁文选编算术、几何与天文的初等读物.