1. 颧弓前后段斜行截骨术，可有效地矫治颧骨颧弓过高，使患者面型达到一个理想的美学标准。

2. 目的探讨应用自制套钩矫治深度埋伏牙的临床疗效。

3. 严重的牙颌面畸形,比如上颌前突,上颌后缩,下颌前突,下颌后缩,单纯的矫正不能解决时,就需要通过外科手术矫治的方法。

4.方法三棱滑切固定矫治器的结构，以三棱形弓丝和具有三角槽沟的托槽为主体，由它控制矫治牙在各个方向的移动而发挥矫治作用。

5. 方法三棱滑切固定矫治器的结构，以三棱形弓丝和具有三角槽沟的托槽为主体，由它控制矫治牙在各个方向的移动而发挥矫治作用。

6.目的：探讨早期牙矫治对恒牙列萌出及咬合稳定的关系。

7.地包天、牙齿拥挤……生活中不乏很多牙齿不整齐的人,越来越多的时尚爱美人士选择各种方法矫治自己的牙齿。

8. 方法对812例牙源性错牙合畸形患者,采用牙外科正畸术矫治.

9. 结论双期矫治对下颌后缩的错颌有明显疗效，能获得较好的软组织侧貌。

10.目的研究以微螺钉为支抗，用直丝弓矫治器滑动法关闭拔牙间隙后的软硬组织变化。

11. 结论弹性食物嵌塞矫治器可有效防止食物嵌塞。

12. 交互牵引结合固定平面导板是矫治下颌第一磨牙舌倾的有效方法。

13. 朱阳找到方勇谈心,告诉学习教育矫治心理学的他要学以致用,并给他分析工作中的问题和解决办法。

14. 方法I期治疗应用肌激动器加口外弓矫治，改善下颌后缩状况。

15. 牙齿矫治南宁天使口腔医院专栏龅牙、地包天、牙齿拥挤……生活中不乏很多牙齿不整齐的人,越来越多的时尚爱美人士选择各种方法矫治自己的牙齿。

16. 结论：儿童部分调节性内斜视与部分调节因素有关，其由于解剖因素所引起的斜视需手术矫治。

17. 长期佩戴固定矫治器可能导致的牙周变化还有必要进一步研究确定。

18.目前，相对于唇侧矫治器来说，舌侧矫治器没有特殊的禁忌证。

19. 目的：以医学心理学研究方法研究问题学生的矫治，探讨干预模式的构建。

20. 方法：对8例下颌磨牙颊向或舌向倾斜错位的患者，采用简易半固定舌弓配合方丝弓矫治技术在矫治初期进行矫治。

21.前言：目的：运用正畸矫治器早期治疗复合外伤患者的上颌骨骨折，使上颌骨骨折片尽快复位并获得良好咬合关系。

22. 目的探讨听障患者舌面音构音障碍的原因及矫治对策。

23. 第四，在劳动生产上，要突出矫治和习艺两大功能，通过劳动，转变劳动教养人员好逸恶劳的思想，矫正其不劳而获的恶习，同时，使他们掌握一技之长，为解教就业创造良好的条件。

24.方法分析39颗骨埋伏阻声前生的形成原因。并采用固定矫治器结合外科开窗凿骨导萌术进行治疗.com。

25. 上海未成年人管教所在中国首推通过艺术矫治引导未成年犯弃恶扬善,以健康心态和人格回归社会,众多失足青少年受益匪浅。

26.目的探讨正畸关闭间隙法治疗上切牙缺失的适应症za ojv.com，矫治方法及临床效果。

27. 治疗恒牙列的病人时用完全的矫治器来确定最后的咬合关系.

28. 目的:探讨*房下皱襞不对称的矫治方法.

29. 目的：探讨早期牙矫治对恒牙列萌出及咬合稳定的关系。

30.体、颏区畸形进行矫治.

31.结论固定矫治器粘结后患者龋易感性增强。

32. 此切口扩大了手术野，因能暴露中隔尾部从鼻背到鼻嵴全程，对观察、矫治中隔高位偏曲更加直观和方便。

33. 结论：口外唇弓配合滑动直丝弓技术可相对高效简便地矫治双颌前突畸形，能较好地控制支抗，显著改善患者的侧貌。

34. 结论口内入路双直线截骨法能安全有效地矫治下颌角肥大，是一种简单易行的好方法。

35. 目的：探讨心理行为干预对戒毒者心理障碍的矫治效果。

36. 目的评价固定矫治器治疗对错患者口腔卫生行为引起的变化。

37. 结论：采用固定矫治器结合后牙垫高矫治反牙合具有矫治时间短，不依赖患者主动配合的优点。

38.分析戴入固定矫治器后，龈沟液量的变化规律及与牙周临床指标的相关性。

39. 采用不同手术方式施垂直性斜视矫治,记录并比较手术效果.

40. 结论关闭拔牙间隙是整个矫治过程中的关键环节，成*牙列拥挤通过选择性拔牙，矫治效果较好。

41. 近20年来,牙颌面畸形外科矫治取得了令人瞩目的进展.

42. 方法分析39颗骨埋伏阻生前牙的形成原因，并采用固定矫治器结合外科开窗凿骨导萌术进行治疗。

43.结论：儿童部分调节性内斜视与调节因素有关，其由于解剖因素所引起的斜视需手术矫治。

44. 目的探讨固定矫治器在前牙外伤固定中的临床效果。

45. 结论固定矫治器粘结后患者龋易感性增强。

46.发现龋齿及早治疗,而牙未脱落相应恒牙已萌出时则应拔除乳牙;若发现多生一个额外牙应及时拔除,已造成畸形的则应到医院进行矫治。

47. 目的探讨第一、二鳃弓综合征面部不对称畸形的整形外科矫治方法。

48. 随着激光焊接在传统牙科合金焊接领域的不断强化，在正畸矫治器制作工艺上也逐步得到了良好的运用。

49.要辩证看待“问题学生”，采取多种有效措施对其进行矫治。

50.下颌前突、开颌等需要在青春期到来之前进行早期矫治才能阻断错颌的发展,引导牙齿、颌骨正常发育。