抑扬的造句
1.公交车因其人口密杂,并充满抑扬顿挫的节律感,实为城市一道特殊风景线。
2.温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限消魂。
3.61 横折竖撇捺,端端正正中国字;抑扬顿挫音,慷慨激昂中国话。历史悠久,世界各国都称赞;博大精深,祖国文化不虚夸。世界母语日,牢记我们是龙的传人,说好中国话,将祖国文化发扬光。
4.象口号,抑扬顿挫,把灵魂卖给魔鬼就可以去天地古今寻求人世的快乐。
5.4 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
6.抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
7.马有香骂街不紧不慢,抑扬顿挫,更象在唱歌。
8.67 造成其局限的原因之一是,旧体诗必须遵守以语音规则为核心的外在律,因而不能不拒斥以诗情的抑扬变化为基础的内在律。
9.她倒是习惯了,有时候那抑扬顿挫的鼾声,还成了催眠曲,伴随她度过失眠的夜。
10.除间或有几声咳嗽外,只有李校长抑扬顿挫地讲课声。
11.77 由两行互相押韵的含有五个抑扬音步的诗句组成的韵文单位。
12.81 文学发展到那时候,只有为戏剧写的诗,才会用不押韵的抑扬格五音步,即无韵诗。
13.70 三个音节,每个都是元音结尾,还算抑扬顿挫,怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子:我爱你。笛安
14.132 一个三弦琴,一把二胡,一根笛子和一面锣,和奏起抑扬顿挫的乐声,在烟洞山顶漫延开来。
15.入睡前,齐特尔满脑子回响着帕特纳斯抑扬顿挫的声音,希洛特人,我们的奴隶。
16.31 连念白皆抑扬顿挫或字正腔圆之吐字功力。
17.131 他的威势不小,显然来头很大,说话抑扬顿挫,字字珠玉,不卑不亢。
18.磷酸二酯酶和离子通道等的抑扬调节剂。
19.29 那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说,哪怕全然不懂牧师布道的语言,仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
20.头无翎冠,他们不是巡演,也不是慰问,他们只是凭着爱好演出。
21.86 上帝在上,老爷,您念得好极了,真是抑扬顿挫,曲尽其妙.
22.语气、语调都不明显,始终出不了感情,听的人就会昏昏欲睡。
23.20 对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
24.133 踏出性情轩,眼前是一片开阔的泥地上长满了一种低矮的绿色植物,清风拂过,一阵香气扑鼻而来,抑扬停住脚步,纳新吐故,心旷神怡。
25.39 在这熟悉的土地上,我用固有的频率调适着我们的中小调,或抑扬顿措,或悲怆离合,众口难调,重复的步调走在熟悉的小道。
26.72 顿挫抑扬是形容朗读时声音的高低曲折和和谐的的节奏.
27.53 原来只不过,只不过是无数情歌里出现频率最高的一句歌词,只不过是一句我因为见得太多所以已经对它麻木不仁的话。三个音节,每个都是元音结尾,还算抑扬顿挫,怕是中文里最短的一句主谓宾俱全的句子:我爱你。
28.119 然而现在的张迎,依然年轻意气飞扬,讲课的语气中带着一种特有的抑扬顿挫,似乎在宣泄着她的热情,她很满意自己的职业,也很喜欢作为一名老师教书育人。
29.伊是个喜欢说话的人,抑扬顿挫的语调,丰富有趣的内容。
30.2 有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
31.32 他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情。
32.66 弗罗斯特基本的诗歌韵律,是英国诗歌的基本韵律,也就是无韵诗或不押韵的五音部抑扬格。
33.57 只要你的声音能够再抑扬顿挫一点你的粉丝肯定还会多很多的。
34.我抑扬顿挫把这几个字说得很清楚。
35.我只需要所有抑扬顿挫的期盼都爬满我的裙裾。
36.他拿着课本在上边讲诗经,抑扬顿挫地。
37.忧郁。
38.127 她声音长长划下,抑扬顿挫,如飞泉鸣玉,听了念念不忘。
39.7 诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。戴望舒
40.71 所有这些游戏歌都有与之相对应的手势或动作,于是简单的运动便和抑扬顿挫的歌谣浑然一体。
41.50 使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
42.82 藏族民歌抑扬顿挫,合辙贴韵,悦耳动听。
43.142 向窗外望去,对面房间一架老旧的空调室外机在窗角下颤抖着轰轰作响,伴随着排演场演员们的台词有一句没一句地抑扬顿挫地飘了进来……
44.93 让沐青峰庆幸的是,这五虎拳虽然号称内外兼练,刚中含柔,柔中有刚,抑扬顿挫,招法独特,但却并无任何经脉穴位之说,这让沐青峰大松了一口气。
45.58 如果你的表演再抑扬顿挫一点就会得到更高的分数。
46.107 “此以‘尘世’对‘菊花’,开合抑扬,殊无斧凿痕,又变体之俊者。
47.136 字体俊秀,章法严谨,字体舒展而富顿挫抑扬的节奏。
48.使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
49.97 “千古江山,英雄无觅孙仲谋处……”前天上午,衢州市第三中学高一(四)班传来抑扬顿挫的朗诵声。
50.可能抵不上用抑扬顿挫音调优美的法语在阳台上来的一个简单的问候那么动人。