1.做人应自强自立，不因他人言行而动摇初衷；做人应自主自尊，不因遇到困难而灰心丧气。面对挫折要有自信，面对失败要有傲骨！

2.你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。

3.如果他有自卑感，即使你故意掩饰自己的优秀，也无法提升他的自尊。

4.许华均没有想到香凝的自尊心会这么强。

5.无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

6.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

7.为什么要努力工作？因为它是赢得自尊的最可靠途径，并且可能是唯一的途径。为什么要努力奋斗？因为它可以激发我们的最大潜能，让我们认清自我，告诉我们有何东西可以奉献给他人，能够成就多少事情。

8.他当了村长后,就妄自尊大,作威作福,时间不长就被村民大会罢免了。

9.自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。

10.自尊像一面镜子，反射出我优秀的一面，提醒我珍惜自己的价值，培养自信心，勇敢地走向成功的道路。

11.自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。别林斯基

12.设定目标没有任何错误，而且你在努力的过程中设定更难的挑战也没有问题。这种特殊心态的问题在于，你没有用每一次获得的成绩创造自尊并且让你的自信增强，相反却把它当成不满的来源。这其实是很荒谬的。

13.人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。

14.自尊是我与他人交往中的底线，让我对自己的利益和权益有清晰的认识，不被他人的利用和欺骗，保护自己的利益。

15.……最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。

16.自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。

17.扬民族自尊，建共同富裕。

18.你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！

19.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

20.我喜欢感人自尊的作品，喜欢作者正视内心。

21.童年生活的往事，虽已过去多年，但那段生活经历却让我懂得了珍惜一切。而在内心深处我更感激那平凡的农村生活，它给予了我淳厚、质朴、给我自尊和勇毅，给我对一草一木，半丝半缕的深层感激和无比珍重，给我对生活无限的倾心和爱恋。

22.扬民族自尊，建共同富裕。

23.在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。

24.人给我抚慰，我还他热情；人给我亲切，我还他尊敬；人给我宽容，我还他真诚；人给我自尊，我还他高兴！

25.这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。

26.在一个人感到自己是别人注意的中心时，他的头脑会很像样的膨胀起来，忘乎所以，妄自尊大。

27.真诚是第一把艺术的钥匙。……有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

28.王军霞万不可向文化乞讨自尊，文化给不了任何人的自尊，自尊与文化没有本质上的联系。

29.是我为了自尊心而无理辩驳的话。

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31.房友丙说，我以为这正是他的可爱之处，这也是男人的自尊。

32.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

33.妄自尊大,目无尊长是一种不礼貌的行为。

34.只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候，他才会真正地展示出个人的才华，才会真正地珍惜自己的荣誉、自尊心，珍惜家庭、家族、姓名的尊严。

35.真正折磨着我们的不单单是爱，更多的是年轻的自尊和那些悬而未决的念头。

36.当自己抱怨别人没有尊重自己的时候，先思考自己是否有先自尊。

37.克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。

38.妄自尊大与妄自菲薄都是严重的错误。

39.懂得自尊体现自我涵养，尊重别现宽容大度，保持尊严体现高尚人格。尊重自己、尊重别人、保持尊严是人生天平上的三个重要支点！

40.丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。陈祖芬

41.自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫

42.自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。

43.贫困的生活使他受尽屈辱，也损伤了他做为一个男子汉的自尊与自信。

44.只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。

45.一个人有了自尊心，他才可以明确地去“领导”自己向准确的途径迈进。所以，人应当一直地保持自己的尊严。

46.自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

47.这件事老师处理不得当，伤害了同学的自尊心。

48.做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。

49.就我所见，最大的问题就是要如何避免自己行径妄自尊大。

50.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。