1.鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。

2.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基 

3.天下公司高层，人数2W，等级10，初级技能。

4.真相：萨鲁法尔有深呼吸技能，这就是为什么纳克萨玛斯从东瘟疫飞到了龙骨荒野。

5.是因为缺乏自信，是因为缺乏xx者所必须具备的技能。

6.音乐课过于注重了学生的技能，难免显得枯燥，学生难懂且又乏味，老师高高在上地主宰一切，学生战战兢兢地麻木练习，甚至在有些学生眼里，音乐成了一个痛苦的过程。

7.错误不仅仅是生活中可以接受的一部分，而且对于阅历丰富的人生，它也是必不可少的。如果我们不能聪明地利用我们的错误，就绝不能掌握任何技能。

8.另外，你必须考虑那种类型的工作是不是你乐于去做的，能不能为你的投资或技能助添一臂之力。

9.（181）要发展听力技能,并不必定需要借助在盒式录音带上听书这一手段.

10.一年之计在于春，升职加薪在于勤，要想老板赏识你，要有技能受瞩目，创新思维要突出，软件应用要突出，工作坐姿要注意，颈椎腰椎莫突出。

11.（144）我认为目前中国社会对于教育程度的解释是欺骗性的，因为太多零起点，所以你简直可以漫天胡扯，一个人学会了一点在国内挣钱技术，或者得到几份只用来骗人骗己的文凭被说成是拥有教育程度，我认为它的基点应被定义成“世界为家”，当你不能在世界范围内做到以个人服务技能换生存，你的教育程度就是无。石康

12.但是你会学到一个新技能，同时也可以锻鍊你的写作。

13.（177）我刚开始打魔兽世界的时候，有一些理论派牛人能够克服，或最大程度的减少的随机技能对游戏过程的影响。

14.有一些资助,例如一部分助研和大部分研究生资助不需要特殊的技能和经验.

15.或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

16.我们希望激励参与者，并向他们提供如何保护自己和他们的伙伴不受艾滋病感染的科学知识和技能。

17.例如，一个培训课程对于员工们不论是只是上还是技能上都没有一个长期的指导作用或者效果微乎其微，那么我们就可以说这是一项石沉大海的投资了。

18.掌握外语不仅要掌握关于外语的知识，重要是熟练运用外语的各种言语技能。

19.对计算机及因特网的技能运用自如，提高工作效率。

20.我们学佛，不但要通达佛经，连世间的一切知识技能也要通，在家是好子女、好父母，在社会是真正有贡献的人，这样可以算学佛。

21.恋摊儿：传达恋爱技能的实用性文章。

22.（22）日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。

23.善于使用突击、小心等喊叫技能的战士总比那些仰仗斧或锤专精的野蛮人要有用的多。

24.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。

25.所有与计算机相关的职业都要求工作者有很强的计算机操作技能，做到运用自如，熟练而且深入的掌握软件的应用。

26.经过激烈的比赛，珠光汽车维修厂获得我市首次汽车维修技术技能竞赛的冠军，达田汽车维修公司、富利达汽修厂分别获得第二、第三名。

27.新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。

28.解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。

29.他说他也怕闲愁照顾不了我，让我在危险的时候就使用这个技能。

30.（116）他是字斟句酌地写成的，他对他的专业技能和知识颇为自负。

31.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 

32.开车要考驾照，找工作要有文凭、技能证书，但是做父母养育孩子，你听说过也需要有执照吗？

33.掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。

34.下岗后,他一度也是想不通,穷极无聊之时参加了工会举办的技能培训班,很快就找到了合适的工作。

35.（38）不断更新知识，提高技能，才能使自己成为人生的强者。

36.勤学和知识是朋友，汗水和技能是伙伴。

37.技能是发展之翼，诚信是做人之本。

38.作为青年的我们不仅要努力学习新的知识与技能，还要提高自身的修为，遇事先从自身找毛病，难道就因为我们年轻就可以肆意妄为，不负责不成！

39.对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。

40.（45）除了吃食以外，任何事情都需要技能。

41.第二种形式的简历是功能型简历，侧重于对自身技能和成绩的描述，而不是工作经历和资质。

42.立正、转体、敬礼等基本警体动作以及停止、直行、直行辅助、左转弯、左转弯辅助等指挥手势。

43.各种职业的人如何获得技能、如何增加能量级、使用何种武器，都有限定。

44.（149）正如亚当·斯密所说，工具其实是衡量劳动分工程度的一种尺度，劳动分工受市场化的程度所限。塔斯马尼亚的市场太小，维持不了太多的专业技能。马特·里德利

45.新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

46.一年后的今天我们从世杰学院走出，是充满自信，是带着知识、技能再次走向人才市场。

47.（107）我国经济的成功将取决于你们的技能，但是我国社会的成功将仰赖你们是否能够遵守这条金科玉律：将心比心，待人如待己。

48.训练年轻一代投入生活，应当不只是让其掌握实际技能和技巧，而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此，不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点，这就是：在对劳动的心理、道德培养上，学生的基本注意力被引向成为哪一行的人，而不是被引向成为怎样的人的问题。

49.脚跟立定以后，你务必拿你的力量和技能，自我奋斗。

50.技能、态度和方法对学习新知识、新技能的影响。