1.既然地方有了支柱产业,少不了会出现行商坐贾之类的土豪人家,但钱再多也是生不带来,死不带去,唯有精神财富才能留得长远并为人铭记。

2.对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。苏霍姆林斯基 

3.人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

4.我给子女留下的是精神财富，而不是物质财富，我觉得企业家和富人有责任和义务去培养子女的吃苦精神，创业精神，不应该把我们老一辈辛苦创造的财富留给子女，其实这是害了子女。

5.陈宁晚年著书立说,给后人留下不少精神财富。

6.上影集团总裁任仲伦深情缅怀说,孙道临是学养、教养、修养兼备,德艺双馨的艺术大家,他给中国电影界乃至文艺界留下了一笔精神财富。

7.孔子的论语真是言之有理，给后人留下很大的精神财富！

8.怎么界说"文明"?人类所发明的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的联系。它的首要效果，一是寻求个人品德完善;二是保护大众利益、公共秩序。

9.赵刚的性格是谨慎有余，魄力不足，企业不仅要创造物质财富，还要创造精神财富。

10.儒家将有节制地利用自然资源视为治国安邦之方略，把珍爱自然天物作为道德教育之内容。这是原始儒学馈赠给现代人的精神财富。

11.磨难是检验尺，检验人的品质；磨难是加速器，推动人成长，磨难是智慧源，增进人的精神财富。

12.民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

13.他的爱国主义精神和严谨细致的求实精神，是留给我们宝贵的精神财富。

14.忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。

15.李微微表示,黄兴等革命先贤百折不饶、矢志不渝的爱国情怀,英勇奋斗、不怕牺牲的奉献精神,淡泊名利、光明磊落的高尚品格,是留给我们的宝贵精神财富。

16.他身后没有留下多少物质遗产,但是他留下的精神财富却是一座金山,令后人受益无穷。

17.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

18.对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。苏霍姆林斯基

19.宴安太平,是鸩鸟的毒素,丧失最宝贵的精神财富,是天底下最大的不幸。

20.我给子女留下的是精神财富，而不是物质财富，我觉得企业家和富人有责任和义务去培养子女的吃苦精神，创业精神，不应该把我们老一辈辛苦创造的财富留给子女，其实这是害了子女。

21.“何陋之有?”只要有足够的精神财富,爱情就不会形影孤单。

22.有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛。

23.快乐地行进在人生的道路上，把美好的人生描绘的更加灿烂辉煌，更加充实，在生机勃勃的原野中快乐生活下去。这就是人生的心愿带来的宝贵精神财富与生活动力的作用所在。

24.一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

25.科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。

26.石像儿女所表现出的崇高民族气节、赤诚的爱国情怀、顽强的革命斗志和无私奉献的精神,将成为宝贵的精神财富,激励我们奋勇前进。

27.如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

28.它不畏逆境,不惧艰辛,中通外直,宁折不屈的品格,这是一种取之不尽的精神财富,也正是竹子特殊的审美价值所在。

29.科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫 

30.是道演化了万物,是天地的灵气积畜了人类的精神财富,是物体表现了自然界的各种形态,是器物构成了各种不同的功用。

31.黄炎培的职业教育理论成果和实践经验是我国教育史上一笔宝贵的精神财富，对我国当今职业教育的发展有借鉴作用。

32.我们这一代人，有一个其他人没有的巨大精神财富。我们少年时，没有现在意义的三里屯，我们饱受贫穷但是没有感受贫穷，长大之后心中没有对社会的仇恨，有对简单生活甚至简陋生活的担当。“我们穷过，我们不怕。”。冯唐 

33.透过纷繁复杂的制度，我们看到“分权制衡”、“主权在民”的观念，是人类共通的精神财富。

34.“何陋之有?”只要有足够的精神财富,爱情就不会形影孤单。

35.时移世变,忆昔抚今,人们越发感到我军经历过革命战争的老一辈将领留给后世的精神财富之丰厚之宝贵。

36.重视奥运无形遗产将会使中国受惠无穷,轻视奥运无形遗产必将葬送宝贵的精神财富。

37.吴良言说，黄安艰苦的翻译工作，对岱依人和侬人来说，不仅帮助保存了少数民族的文化文字，而且还会是学习和追随胡*席思想的非常宝贵的精神财富。

38.道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

39.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

40.何其芳对文学理论做出了创造性的贡献，他的理论建树是发展新时期文艺观念的宝贵精神财富。

41.育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。

42.为此,抗战遗址是前辈们留给我们宝贵的精神财富,必须依法依规予以保护,对于破坏抗战遗址的,还务必高扬法之剑,绝不能让抗战遗址在我们这一代手中堙灭。

43.中国文化传统中有丰富的人际信任资源，如果能够对之进行创造性的转化，可以成为当今社会经济与文化建设的可贵精神财富。

44.何其芳对文学理论做出了创造性的贡献，他的理论建树是发展新时期文艺观念的宝贵精神财富。

45.这是留给我们取之不尽用之不竭的宝贵精神财富.

46.宴安太平,是鸩鸟的毒素,丧失最宝贵的精神财富,是天底下最大的不幸。

47.它是学生在校园艺体实践中形成和拥有的物质和精神财富.com。

48.科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。门捷列夫

49.居功不傲、教子自庇的王彦超,他留下的精神财富,真应给以深入研究不断弘扬!netease。

50.育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。