朗读的造句
1.这样海伦变得温和了而且很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。
2.请同学们合着朗读带跟读课文.读完后请找出适当单词或词组完成下列表格.
3.1969年,红旗渠的中国农民在大声朗读毛*席语录。
4.进了书院,里面有朗朗读书声,也有几个书生刚刚吃过晚饭,在庭院中吟诗作对,路上有书童打扫庭院,散水扫地。
5.我知道,在你们的家里有我的住所,在你们的内心里有我亲如兄弟的特权。在我们中间常常一个人给其余的人讲说我们的诗人的名字。有时候他还会打开一本书,给我们朗读诗篇。那些晚上是多么美好呀!茨威格
6.青春是绿色的。生机为绿,蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声;它是校园中的一抹绿色;它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑;它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求;它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……
7.设计说明:通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉.
8.年迈的牧师每年都会站到到教坛上朗读圣经。
9.多次提到潇湘风景和人物的《藤王阁序》,令湘人朗读时格外的激情高涨。
10.小学时,丢人现眼的事是在一次朗读比赛上。
11.作为辅助,我制作了一些单词图卡,我教大家如何根据字母组合发音规则朗读单词。
12.等各位老师和领导就位后,校长郑重宣布:“2011年‘庆元旦,迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。
13.此外,因为英语不是母语,你必须训练你的发音器官,以便发出那些不熟悉的音。读的时候要大声朗读。
14.不过也不寂寞,不上班的姑妈,成了我们的课外辅导员,给我们辅导功课,给我们讲故事,还拿出了她珍藏的几本文学书,让二哥给我们朗读。
15.朗读女是一个非常简单实用的语音朗读软件。
16.窗外的阳光透过纱帘洒进屋子,我放下手中的故事书,朗读着那些如诗如画的篇章,真切感受到每一个情绪和画面,仿佛置身其中。
17.学生四人一组自由朗读。
18.沈吟峰担心新生们听不懂粤语,要求主持人在他唱之前把歌词抒情的朗读一遍。
19.在旅行的途中,我会选择一处宁静的场所,朗读一本描绘着异国风情和人文历史的书籍,让文字带我穿越时空,领略不同文化的魅力。
20.很难有感情,至今为止觉得还可以的就是小说快捕那个软件里面带的朗读了,是个女声的,读得有一点点的人味了。你可以下载来试试。希望对你有帮助。
21.2手相牵2心连,2心相印2人甜,2人甜蜜2情深,2情深深2手牵。重复朗读20遍,爱情幸福伴永远!呵呵,2了吧,这么2的信息不把你绕2才怪!
22.除非排戏或有来访演讲者,第星期都将进行剧本朗读。
23.宁静的校园里传来了同学们朗朗的读书声,把鸟儿都吸引过来了,它们停在窗台上,静静地听着我们朗读。下课了,同学们在操场上玩耍着,有的打蓝球、有的讲故事、有的躺在草地上晒太阳,尽情地享受着校园里这美丽的春天。
24.张秋生只是带着大家练武,那些戴着耳机长跑,长跑过后边休息边朗读什么的都是张秋然的主意,他从来不参加,都已经会的东西没必要炒现饭。
25.这块咖啡杯状的绿地也是举办小学话剧表演,公众朗读会,音乐会及其他文化活动的舞台。
26.尽管“朗读者”的主演中有天才的拉尔夫。费因斯、新人大卫。克劳斯,但是凯特。温斯赖特的精湛表演使这部电影获得极大的成功。
27.在第一次运行语音朗读精灵时,最好首先修复一次语音库。
28.让我们合着朗读带跟读课文,然后完成表格。
29.可故事就不同它们活在讲述中。假如没有被人类的声音大声朗读过,没有被一双睁的大大的眼睛在毯子下面随着手电筒的光追寻过,它们在我们这个世界就不算真正地活过。
30.恩我早晨练武,哥哥在书塾回来,都是朗读,我也会读了一些!
31.进大双手高举一张报纸,大声朗读道。
32.每当我朗读着那些勇敢追梦的故事时,内心的懒惰和恐惧都会被唤起,我下定决心,要像故事中的主人公一样,追逐自己的梦想。
33.因此我认为利用洪恩朗读者这类技术可以帮助他们成为更好的老师。
34.每个周末的傍晚,我都会和家人一起坐在客厅,朗读一本家喻户晓的童话故事,分享其中的温馨和幽默,让快乐在阅读中流淌。
35.毫无疑问,其症结在朗读。逻辑上,突破口在国际音标,在语音和语调。
36.在一次朗读比赛中,他的女儿得胜了。
37.因此我认为利用洪恩朗读者这类技术可以帮助他们成为更好的老师。
38.一个三岁的男孩通过朗读他的A到Z图画书教会我一些俄语。
39.朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
40.即:将文章抹去各种标点符号,分行,变成诗歌,然后朗读。
41.此外,因为英语不是母语,你必须训练你的发音器官,以便发出那些不熟悉的音。读的时候要大声朗读。
42.王区长说了,诗朗读先的,课文就后面。
43.这块咖啡杯状的绿地也是举办小学话剧表演,公众朗读会,音乐会及其他文化活动的舞台。
44.毫无疑问,其症结在朗读。逻辑上,突破口在国际音标,在语音和语调。
45.不过也不寂寞,不上班的姑妈,成了我们的课外辅导员,给我们辅导功课,给我们讲故事,还拿出了她珍藏的几本文学书,让二哥给我们朗读。
46.朗读的有些咯硬,我有些地方没听懂。
47.今天我们先朗读和解释第九课生词,然后学课文。
48.流利地朗读或背诵课文一篇。
49.设计说明通过对课文的朗读,让学生体会美妙的语感,培养学生的朗读能力,并对课文进一步熟悉。
50.经常练习读课文,每天都大声地朗读。练练绕口令等。虽说不能根治你的病,但肯定会有所帮助的。