1.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

2.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

3.无论学习什么，都要会触类旁通，这样学起来才不会吃力。

4.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

5.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

6.介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。

7.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

8.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

9.他对文学、艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

10.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

11.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

12.为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。

13.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

14.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

15.我们要掌握一些触类旁通的学习方法。

16.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

17.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

18.提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。

19.处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。

20.我们学习要能举一反三,触类旁通。

21.我们学习要能举一反三,触类旁通。

22.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

23.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

24.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

25.艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

26.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

27.设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。

28.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

29.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

30.艺术方面的知识触类旁通,什么都难不倒他。

31.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

32.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

33.但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。

34.我们学习要能举一反触类旁通。

35.原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

36.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

37.复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

38.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

39.本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

40.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

41.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

42.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

43.这不是相卜不分家嘛，作为叶家少主，将来肯定要一鸣惊人的，如果连触类旁通，闻一知十的能力都没有怎么行呢。

44.体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。

45.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

46.道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

47.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

48.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

49.不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。

50.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。