1.早自习时,老师请了一位同学来领读.

2.而搜索网站可以带领读者，从广告直接跳到了拥有第一手新闻资料的网站。

3.按每一小段听,并且领读,然后让一、两个同学复述.

4.在我看来，最值得注意的不是谁上了台子当领读，而是每个同学都必须站到的那个台子。

5.按每一小段听,并且领读,然后让一、两个同学复述.

6.读书会由领读人带领大家逐章逐句阅读理解,紧贴文本,适当拓展,使学友们能接触到最原汁原味的传统文化。

7.12 谁都知道老赵自从学英语以来就没及过格,大伙都称他爱国,于是每次迟到轮到他领读时他总是洋相百出。

8.3 在我看来，最值得注意的不是谁上了台子当领读，而是每个同学都必须站到的那个台子。

9.读书会由领读人带领大家逐章逐句阅读理解,紧贴文本,适当拓展,使学友们能接触到最原汁原味的传统文化。

10.1 而认读句子，请小老师领读则可以以点带面提高学生的认读能力。

11.桑塔格用紧凑优雅的语言，富有创新的对话，激情的独白以及个人日记引领读者探索玛琳娜这一颇有声望的波兰演员的生命之旅。

12.这种政策慢慢地腐蚀了为数众多的科普特指派领读经文的信徒，他们中的大多数人都来自这些政府的工人阶级以及他们的家庭。

13.谁都知道老赵自从学英语以来就没及过格,大伙都称他爱国,于是每次迟到轮到他领读时他总是洋相百出。

14.10 桑塔格用紧凑优雅的语言，富有创新的对话，激情的独白以及个人日记引领读者探索玛琳娜这一颇有声望的波兰演员的生命之旅。

15.5 而搜索网站可以带领读者，从广告直接跳到了拥有第一手新闻资料的网站。

16.7 这种政策慢慢地腐蚀了为数众多的科普特指派领读经文的信徒，他们中的大多数人都来自这些政府的工人阶级以及他们的家庭。

17.9 读书方法可以领读,也可以自学,但要讨论,不要打棍子,打棍子就不讲话了。

18.戈巴契夫斯基的完整叙述带领读者从步校走上火线，巡礼火线后方，和他战时在莫斯科一段旋风式的罗曼史。

19.4 早自习时,老师请了一位同学来领读.

20.在我看来，最值得注意的不是谁上了台子当领读，而是每个同学都必须站到的那个台子。

21.2 戈巴契夫斯基的完整叙述带领读者从步校走上火线，巡礼火线后方，和他战时在莫斯科一段旋风式的罗曼史。

22.在我看来，最值得注意的不是谁上了台子当领读，而是每个同学都必须站到的那个台子。

23.而认读句子，请小老师领读则可以以点带面提高学生的认读能力。

24.11 通过梳理大量错综复杂的细枝末节，阿布拉菲亚先生在本书中带领读者从腓尼基人和特洛伊人的时代一直走到现代旅游业的出现。

25.8 读书会由领读人带领大家逐章逐句阅读理解,紧贴文本,适当拓展,使学友们能接触到最原汁原味的传统文化。

26.读书方法可以领读,也可以自学,但要讨论,不要打棍子,打棍子就不讲话了。

27.而认读句子，请小老师领读则可以以点带面提高学生的认读能力。

28.这种政策慢慢地腐蚀了为数众多的科普特指派领读经文的信徒，他们中的大多数人都来自这些政府的工人阶级以及他们的家庭。

29.两个同学复述.

30.早自习时,老师请了一位同学来领读.

31.读书方法可以领读,也可以自学,但要讨论,不要打棍子,打棍子就不讲话了。

32.谁都知道老赵自从学英语以来就没及过格,大伙都称他爱国,于是每次迟到轮到他领读时他总是洋相百出。

33.通过梳理大量错综复杂的细枝末节，阿布拉菲亚先生在本书中带领读者从腓尼基人和特洛伊人的时代一直走到现代旅游业的出现。