1.问卷也探究了家庭教育环境设备部份。

2.只有通过对人类起源及发展的“过去”的寻根究底，来探究语言起源与进化的心理机制，才能把握语言进化的历程。

3.现在龙类正集结起来，准备一起降落到安其拉下面那噩梦般的巢穴中一探究竟，了结那些他们已经开启的噩梦。

4.债务永远是两面的，这就是莎士比亚能够探究出如此戏剧化效果的一个原因。

5.第三，通过对通俗文学概念的界定和其存在价值的探究，给通俗文学定位。

6.为什麽探究式学习对培育资优生是重要的？

7.本文以金庸与姜戎的作品为例，探究了汉族长篇小说创作中蒙古形象的某些特点，及其形成的原因。

8.采用XZC4A自主活动测定仪，测定群居小鼠的探究行为和自主活动性。

9.根据这种理念，就原电池一节的教学设计了一种科学探究的教学模式。

10.本文将民族民间唱法与美声唱法共鸣技术加以比较，探究其各自的特点。

11.围绕余秋雨散文，探究产生这一文化现象的原因，这应当是一件很有价值意义的事情。

12.在学习上他总是不断探究，不断前进。

13.臣下所探究的是事物的规律，这已经超过了对于宰牛技术的追求。

14.记者最近采访了大量教育界人士,试图探究大学收费的标准,却发现这是一团乱麻。

15.探究其原因，一方面是由于明朝“以夷制夷”的羁縻政策，另一方面是因为双方发展过程中的利益纠葛及由此产生的争端。

16.但既然事出意外,肖扬倒很有兴趣探究一下,紫郢剑是怎么出了地脉,又是怎么被这帮人看似围困住的。

17.她正探究的往车里瞅，雨打湿的面庞洁白明皙。

18.到现在也没个定论,谁知道里面有什么鬼东西,后来也没组织人员去探究过龙洞,消息也被封锁,此事不了了之,日久年深,知晓的人也忘记了。

19.周六早上，我们迎着以军的枪声悄悄潜入所谓的“缓冲地带”一探究竟。

20.无从想起，无从探究，无从追问。

21.方位地探究秦筝的发明与相关问题,以求方家鸿儒.

22.目的：探究缩小膜壳绦虫的生长发育和形态演变过程。

23.眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。

24.这看起来也许有些奇怪。对此，甚至连专家都还没探究出个所以然。

25.本文从宏观角度探究了我国古代音乐心理学思想的不同发展阶段及其特征，以期呈现其整体轮廓。

26.本文通过现场观测,分析了桩式丁坝的护滩保塘效果,探究丁坝护滩保塘的机理.

27.国家尺度的空间规划过去鲜少由空间结构元素的角度进行探究。

28.因此，我的回忆常常由于对这个劫难的探究，不得不承受著来自内心的恐慌。

29.“创造价值”经典警句这世界无非是一所探究真理的学校。问题不在于谁将最终抵达目标，而在于在奔向这一目标中谁最出色。

30.要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不至于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念。杜威

31.教授讲题与课内讨论为由临床医学,行为科学,和分子生物学的角度探究人类大脑衰老的过程.

32.方位地探究秦筝的发明与相关问题,以求方家鸿儒.

33.并结合圆地一生的经历，探究支撑圆地文学之路的因素。

34.为了探究英语教师的知识结构，本文作者在实习支教的柞水县中进行了为期半年的调查研究。

35.从一开始的品牌输出管理中退出改为租赁经营的原因值得探究。

36.数学探究性学习的起点是问题。

37.在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。

38.地理探究式教学设计，在探究教学理论与地理教学实践之间起着桥梁和纽带的作用。

39.本文将通过对理性投资行为进行界定和探究，以此来审视息烽县民营企业投资行为的是否得当。

40.教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

41.这只葡萄牙水犬进入白宫的曲折经历，成为了政治狂热分子和高度教条的养犬界热衷探究的“阴谋”。

42.芙蓉幛风景区是以山、林、湖、泉景观取胜,具有优美的自然景色,这里还是人文古迹的旅游胜地,想要一探究竟的小资们必定不会失望。

43.因此在树立学生的自主意识的同时，教师应着眼于学生的最近发展区，质疑问难，创设问题情景，并从多角度设计认知性问题，激发学生积极探究，独立思考，自己解决问题。

44.在过去的印刷时代，一些作者想方设法探究拓展自己的写作和思考的空间，试图从封闭线性的印刷书籍转为带来非连续性体验的超文本。

45.老树想探究,究竟是什么原因让我们总是对“私罚”崇拜和畏惧。

46.探究这些文化名人的名山事业,便可发现,他们是在“一湖一湘”的舞台上展现自己的。

47.多诺万教授对将肠道中的细菌与配方食品和母乳区分开来的机制很感兴趣，在这项技术的帮助下，一探究竟已成为可能。

48.想到这里，少年不由放轻了脚步，循声朝林子深处走去……，如果当时，没有一探究竟的好奇……，如果当时，没有惊鸿一瞥的惊艳……，如果两人不曾相识……，如果时光能够流转……，他会不会仍然选择，走入这个死局？沧海遗墨

49.本文探究碱式碳酸铜的制备实验的最佳反应条件,并设计实验方案.

50.本文简述了功效译者理论，具体地探究了该理论的理论房基，并用联系理论予以论证，增加了它的内容。