1.评语是：字体过媚，笔力较弱。

2.没有评语、没有记载，只有照片而已。

3.恭喜你获“四好青年”奖章。专家评语是：心态好，豁达有深度；人缘好，稳重有风度；身体好，加班没难度；事业好，业绩创高度！再祝青年节欢度！

4. 更新期间,柴刀有过兴奋也有过彷徨更是有过束手无措的时候,尤其在朋友看过本书原来结尾部分之后给出的评语更是令柴刀犹如五雷轰顶。

5. 批评性话语分析，也称批评语言学，旨在探究语言、意识形态以及权力的关系。

6. 枇评语篇分析所关注的一个重要领域是大众语篇和官方话语，旨在揭示语言使用、意识形态和权势之间的互动关系。

7.评语:颜色:淡淡的带有微少的柠檬色泽,且非常透彻明亮.

8. 打开软件,轻点鼠标,从评语库中选出若干语句进行组合,一分钟内就能轻松搞定学生评语,写评语也能如此“高科技”引争议。

9.这是对我无名氏式情书的评语。

10. 香港乒总给两人制作了精美的纪念奖牌,给惠钧的评语是“懋绩嘉献、功泽永志”,李惠芬的则是“成绩卓越、贡献斐然”。

11.言罢走过去接过庞荻手中的笔，在两句评语下各添一字，王安石与庞公一见立即一笑释怀。

12.一群比我大的小孩子在看了我许久，给我下了个肯定的评语。

13. 你的表现真不错：饿就吃，渴就喝，站久知道坐坐，体温高知道是发热，高兴了知道咧着大嘴乐。评语：你很正常，继续发扬！

14.功泽永志”,李惠芬的则是“成绩卓越、贡献斐然”。

15. 在此我们指出这群勤奋的人建立了一个殖民地，为后继者立定了一个高标准，也为美国早期文化奠立了基础，这样的评语也就足够了。

16. 有的同志谈到,“到基层看好典型多,解剖问题多,只观花,不挑刺;有时候为下去而下去,对基层情况一知半解就发议论、作评语,主观主义的痕迹明显”。

17.请留下您的评语和建议，俾使我在下一篇，能写得更为满意…

18.下面是何编辑的评语：这是一部爱情小说，同时具备对现实的批判作用。

19. 她因反对公司政策而得到考绩不良评语。

20. 作为学生综合素质评价体系的重要组成部分,学生评语就像一面镜子,照出了一个学生在校的整体表现和精神风貌,也照出了一位老师的教育艺术和职业素养。

21.我听过许多这样的评语，说我的作品没有生活，凭空捏造，缺乏想象，等等等等。

22.没想到，母亲在评语中严厉批评该同学思想不健康，在万物复苏的春天居然只想到睡觉。

23. 听说投稿需要方格稿纸,于是把上学时没用完的作文本撕下,将评语栏剪去用来誊抄稿子。

24.这句评语，差点让我零Q涕零，心中暗想，如此知遇之恩，纵粉身碎骨也难报其万一。

25.他对身在剑桥的同代人维特根斯坦的评语是：“可怕的人，总是说个没完。”。

26.评语是整个笔调是灰色的，但能感到是发自内心，不错。

27.这次非常的顺利，因为有了好的评语的基础——我的自信，他的相信。

28. 可这份成绩单最大的“亮点”不在于分数,而在于评语栏,班主任给的评语居然是:进步显著,学习成绩提高快……

29. 他对身在剑桥的同代人维特根斯坦的评语是：“可怕的人，总是说个没完。”。

30.他对唐纳德照顾了一年，写出的评语还不到半页。

31.王德威对苏伟贞作品女主角的评语。

32.塘厦中学罗文聪老师学生评语:一位很有爱很敬业,也很疼她的孩子们的好老师。

33.’这是我大学的导师给我的评语。

34.汤姆浏览了一遍，看到了诸如“判断力差”和“行为有待商榷”这些评语。

35.丁爹爹印象最深的,还是代写学生评语。

36.对于这本因许多秽亵描写而为封建士大夫所不齿的小说,张竹坡以其独特的艺术鉴赏力写下了“第一奇书非淫书论”的评语。

37.想自己居然会给她这样的评语，我想我还是是个刻薄的人。

38.我觉得这是我听到的对于纽约最贴切的评语了。

39.我以为最起码也会来个诗意的评语也好啊。

40.平安夜祝福点评语：人品：公平正直。性格：四平八稳。特点：平易近人。家庭：歌舞升平。事业：平步青云。财运：七平八满。健康：心平气定。总结：平安无事。希望：欢若平生。祝你：。

41.鱼儿与瓶儿的星座评语是：最佳的工作拍档。

42. 在你在评语栏扔砖头之前，我们必须要承认菱形图案确实能够产生一些特别有魅力的效果。

43.在此我们指出这群勤奋的人建立了一个殖民地，为后继者立定了一个高标准，也为美国早期文化奠立了基础，这样的评语也就足够了。

44.你的表现真不错：饿就吃，渴就喝，站久知道坐坐，体温高知道是发热，高兴了知道咧着大嘴乐。评语：你很正常，继续发扬！

45. 一学生，成绩年年倒数第一，常与人打架，按领导要求老师想给学生好听一点的期末评语，怎么写啊？暴强回复：该生成绩稳定，动手能力强。

46.我和妻子听了这样的无厘头评语，除了傻笑之外，真是无能无力了。

47.米桂在多次回味之后对阿光下的评语。

48. 对于这本因许多秽亵描写而为封建士大夫所不齿的小说,张竹坡以其独特的艺术鉴赏力写下了“第一奇书非淫书论”的评语。

49. 老师们说,最难“对付”的就是中等生,怎么样的学生放到这个等级里为难,怎么样将评语写得个性生动又对学生有帮助更难。

50.譬如学习成绩不公布、学生做错事不批评、作业题错了不打21学期评语不写缺点等等。