演奏的造句
1.他们就像是演奏维瓦尔第的“四级”的极美妙协调的管弦乐队。
2.当他回到家时,他开着一辆二手卡迪拉克,车里有游戏演奏台和三台电视!
3.而万佛城男校的国乐表演也不甘示弱,他们的乐曲弹奏得非常优美,时而像高山流水,时而像万马奔腾,如果不说还以为是专业演奏乐团呢!
4.这个应用程序同时显示钢琴谱和演奏乐曲。
5.我曾经丢弃重要的乐谱哦!就演奏者来说是不合格的。但还是会重拾乐谱,这么做,才会诞生出...更美丽动人的谎言。宫园薰
6.贝蒂:不,她错过了最后的练习,这样凯琳就能独自演奏这首曲子了,她说她的手受伤了可那只是个借口。
7.维也纳的演奏,马德里的阳光,不可以思议的想念正在淡淡弹着忧伤,巴黎的风景,柏林的安静,浪漫的相片是我要把你珍藏,珍藏在我的心里,珍藏在我的生命。
8.器乐的发音是乐器进行音乐表演的基本因素,科学的发音方法是器乐演奏的根本保证。
9.这场演奏会的听众七零八落,十分冷清。
10.我眼里的春天还是一位技术高超的演奏家,她把百灵鸟的鸣叫声、昆虫的欢唱声和溪水的叮咚声合奏出了一首首春天的交响曲,展现出一片百鸟争鸣、万物更新、生气勃勃的春天景色。
11.三位小提琴手已架好琴弓,随时准备演奏婚礼进行曲.
12.旋律之路的音乐家在出访期间举办公开音乐会、大师讲习班、研讨班、即兴演奏会,并与当地音乐家和社区进行联合演出。
13.又好像邀请了雾,一起演奏出美轮美奂的音乐交响曲,随着舞步,华尔兹,月光曲……“余音绕梁,三日不绝”,我仿佛陶醉在其中……
14.尤其在演奏贝多芬的一首杰出的七重奏时……我神魂颠倒,目睹吸收了多少神妙之处。
15.奥尔夫的音乐教学法把音乐教育难度降到最低限,一首世界名曲,四五岁儿童听一到两遍便可准确地用打击乐器演奏。
16.正因为这样,王道辉在一九九0年组织成立了福州民间乐团,搜寻演奏福州民间十番乐,而“老天华”的制琴手艺却面临后继乏人的局面。
17.钢琴演奏家的双手在琴键上自由自在地移动跳跃,那钢琴便发出连续的美妙的旋律。
18.这个小提琴手演奏的音乐慑人心魂,人们却叫她女巫,因为她的预言像天气预报一样准确。
19.首先学习本站的提供的即兴演奏段,然后在组合自己的独奏曲。
20.坐在椅子上,倾听这天然的演奏曲。
21.帕格尼尼终于重**那巡回演奏的旧业.
22.如果我们让每一个没有艺术细胞的人都统统塞进管弦乐队演奏,或掺在歌剧舞台上作秀,或与毕加索共室作画,我们可能会造就一些不错的聚会,但绝不是艺术。
23.这三位音乐家的伴奏与马晓辉的演奏水**融,相得益彰。
24.由于巴松管的声音有这种特点,它总是用来表现幽默,在管弦乐队中演奏比较低沉部分。
25.笔者通过自己的演奏实践,结合谱例,对格里格钢琴抒情小品中的部分作品进行具体的二度创作分析。
26.如果我们让每一个没有艺术细胞的人都统统塞进管弦乐队演奏,或掺在歌剧舞台上作秀,或与毕加索共室作画,我们可能会造就一些不错的聚会,但绝不是艺术。
27.在天空的大画布上,一抹,又一抹,浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。
28.出于职业道德,男子终止了这次对话,继续演奏。
29.今天你们演奏了不插电的现场音乐,可不可以再演奏一首?
30.可他不喜欢这种演奏,他的梦想是能够成为音乐家,能够在大会场里演出。
31.意大利总统称赞他的演奏是用心在唱歌,说月琴是东方的曼陀林!
32.把几首曲子连贯起来演奏。
33.杜鹃花有的已经开放,就像一个个紫色的小喇叭滴滴答,正在演奏春天的赞歌;有的才展开两三片花瓣儿;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
34.他们只用时由外部音序演奏MIDI文件!
35.即使断了一条弦,其余的三条弦还是要继续地演奏,这就是人生。
36.秋天是那么的美,秋风微微的吹佛着,发出细小的声音,像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
37.比赛确实不能代表一个音乐家的成长,比赛是一个过程,演奏练习也是一个过程。要成为什么样的音乐家是一个目标,这个目标需要自己去奋斗。
38.记得第一次看到古筝,是在四年前的一次演奏会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着,发出美妙的声音,让我仿佛走进了仙境一般。末了,我拉着妈妈跑到后台,目的就是为了要亲眼看看古筝。
39.音乐是用48把小提琴演奏的,小提是一个忧伤的东西,象丝线一样,拉着你往回忆里去。
40.另一部分观众很了解钢琴演奏者的样子,但想要跟随屏幕上的乐谱,同时放大某部分选段。
41.如此庞大的乐队演奏的协调而又和谐,那指挥真不简单。
42.众所皆知,底片只是乐谱,放大才是演奏。
43.我不喜欢演讲,蹩脚的演奏者会侮辱美妙的曲子。
44.经过假期的刻苦练习,她的演奏水平显著提高。
45.孟童旭况敏要回来开个人钢琴演奏会。
46.如果你从没听过玄远高雅的演奏,这张专辑是你唯一的选择!
47.下周五,中国琵琶演奏家吴玉霞将在国家大剧院举行飞雪迎春独奏会。
48.后来考进香港演艺学院修读音乐学士,师随古筝演奏家许菱子教授,副修中阮,师从雷群安教授。
49.小提琴手有用双倍停顿及和弦来精彩地演奏华彩乐段的技能。
50.缓缓站起身来,悠然闭上双眼,有阵阵凉风徐徐吹来,耳边有风演奏叶琴的余音缭绕,还有清脆的鸟鸣和动听的流水声在应和着,交织成一篇属于自然的美丽乐章。