1.要使孩子意识到他是明天的成年人，他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是，教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子，他在生活中将要干什么，将怎样劳动，将承担何种义务。

2.让我们远离浮躁,静下心来写写字,一同用心感受祖先留给我们的文化瑰宝和精神财富,让我们尽心尽力,将中华文化,薪火相传。

3.知识是开启智慧之门的钥匙，只要你锲而不舍地追求，就能拥有无穷无尽的精神财富。

4.虽人近黄昏,也不能碌碌无为,每一个老人都是一段活历史,不论文采如何,把自己的故事写下来,作为见证自己一生的凭证,对于子孙而言也是一笔精神财富。

5.古田会议精神是我党伟大革命精神的重要组成部分，也是中华民族精神的重要宝贵精神财富之一。

6.“红色经典”是中国社会生活中独特的文艺现象,它蕴含着中华民族视为至宝的精神财富。

7.其思想观点和实践活动内容丰富且特色鲜明，为后人留下了可资借鉴的宝贵的精神财富。

8.她说,“那场胜利留给我们最宝贵的精神财富,一定要大力弘扬,成为我们从胜利走向胜利的强大精神动力1“醒狮怒吼,谁敢鲸吞蚕食;散沙凝结,哪怕豆剖瓜分。

9.道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

10.他的爱国主义精神和严谨细致的求实精神，是留给我们宝贵的精神财富。

11.诸如自强不息、敬德修业、厚德载物、居安思危等等励人或自励的训语箴言,代代相传,融进了中国人的血脉,无疑是传统文化中可贵的精神财富。

12.透过纷繁复杂的制度，我们看到“分权制衡”、“主权在民”的观念，是人类共通的精神财富。

13.有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少？这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

14.我们这一代人，有一个其他人没有的巨大精神财富。我们少年时，没有现在意义的三里屯，我们饱受贫穷但是没有感受贫穷，长大之后心中没有对社会的仇恨，有对简单生活甚至简陋生活的担当。“我们穷过，我们不怕。”。冯唐 

15.“何陋之有?”只要有足够的精神财富,爱情就不会形影孤单。

16.有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛。

17.古今中外的文学巨著都是人类社会宝贵的精神财富。

18.快乐地行进在人生的道路上，把美好的人生描绘的更加灿烂辉煌，更加充实，在生机勃勃的原野中快乐生活下去。这就是人生的心愿带来的宝贵精神财富与生活动力的作用所在。

19.学校文化是学校师生员工在教育实践中创造的物质财富与精神财富的总和，主要指精神财富。

20.他们仗恃着上述精神财富，即从不在乎人民对他们的评价及仇视。

21.一个教师如不经常置身于书的世界：他的使命是不可想象的。每周都得到充实的教师藏书是思想和精神力量的源泉。书本知识是教师的财富和智慧。一个真正的教师才能感受到知识是个人研究人类创造的精神财富的一种欢乐。

22.既然地方有了支柱产业,少不了会出现行商坐贾之类的土豪人家,但钱再多也是生不带来,死不带去,唯有精神财富才能留得长远并为人铭记。

23.茶所累积的精神财富如茶道、茶艺、茶礼、茶俗等，也早已成为人们生活中的文化象徵。

24.如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

25.忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生、幸福、物质与精神财富的那些人开始的。

26.吴良言说，黄安艰苦的翻译工作，对岱依人和侬人来说，不仅帮助保存了少数民族的文化文字，而且还会是学习和追随胡*席思想的非常宝贵的精神财富。

27.科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。

28.有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少？这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会、群众发展提供物质财富和精神财富。

29.其实对我们这个本已缺乏精神追求的浮躁的年代，宣传读书无用恰似对一个食不果腹的人大谈食肉有害健康。不读书是一种自绝于人类以往的精神财富的行为，以惰性为个性。你要做反叛者吗？请先做创造者。周云蓬 

30.何其芳对文学理论做出了创造性的贡献，他的理论建树是发展新时期文艺观念的宝贵精神财富。

31.他们仗恃着上述精神财富，即从不在乎人民对他们的评价及仇视。

32.但是,完全以数字来衡量得失,流失的是无价的精神财富和价值标准。

33.十三年弹指一瞬,但这十三年的事亲至孝,已成为我们家族的道德传承和精神财富。

34.这是留给我们取之不尽用之不竭的宝贵精神财富.

35.他为了国家的兴亡、民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。

36.书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

37.有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人梭洛。

38.我们的前辈为我们留下了宝贵的精神财富和物质财富。

39.‘铁人’虽然离开我们40年了,但是他留下的精神财富让子孙后代受用不尽。

40.老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义,声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。

41.如何定义"文明"？人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

42.黄炎培的职业教育理论成果和实践经验是我国教育史上一笔宝贵的精神财富，对我国当今职业教育的发展有借鉴作用。

43.他身后没有留下多少物质遗产,但是他留下的精神财富却是一座金山,令后人受益无穷。

44.育人先育心。在由人的精神财富外化而来的和谐的交响曲中，最微妙、最温柔的旋律当属于人的心灵。

45.人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。

46.影响中华乃至世界进程的杰出人物，他为中华民族同人民做出了杰出贡献，留下了辉耀千古的丰功伟业及精神财富，因此受到人们的崇敬;也正如筑东阳先生所说"他是继孔子之后中国数一数二的伟人"。

47.老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义,声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。

48.何其芳对文学理论做出了创造性的贡献，他的理论建树是发展新时期文艺观念的宝贵精神财富。

49.我们大力培育和弘扬社会主义核心价值观,就是要发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用,用中华民族创造的精神财富来以文化人、以文育人。

50.民族的安危，发愤研究古史，坚持著书立说，给后人留下了许多宝贵的精神财富。