1.实践性：创新性学习不同于学科知识传授，不能只是坐而论道，要实践，要活动。

2.老师像人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。

3.邓布利多决定传授给哈利，他所知道的有关伏地魔的所有事情，谓之知己知彼。

4.在大学物理课的各个教学环节中，都必须注意在传授知识的同时着重培养能力。

5.对于在家居士，法师多年来频繁传授三皈、五戒、菩萨戒，善巧引导俗众。

6.赵传授说道：“这就是一场作秀，全部事件看起来就是为了吸引媒体寄看。”。

7.这位教授以其深厚的学识和宽广的视野，传授给学生们对追求真理和追求知识的热情和渴望。

8.这位大师以其卓越的艺术造诣和宽广的胸怀，将他的智慧传授给学子们，激发了无限的创作灵感。

9.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

10.优秀的导师不仅传授给学生专业知识，更重要的是引导他们在道德和品质上的成长。

11.唤醒和鼓舞。

12.对黄芩开花结实习性的初步研究，阐明了黄芩的开花动态特征，确认黄芩为蜂传授粉植物。

13.为了陈姐能得到一个满意的转让价，我能做的，就是留下并传授修面按摩的特技。

14.理智感和美感。

15.他的看家本领从不传授给别人。

16.传授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，也可以是知名的科学家。

17.他用心灵的火花和真挚的热情，将他对艺术的理解和创作经验传授给学生，在每个人内心点燃了梦想的火焰。

18.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

19.你在这方面很有经验，请传授一下你的经验。

20.通天把清玄和多宝叫到了自己闭关的密室里，对二人传授道法起来。

21.两位道长向他传授修真口诀,令苦闷彷徨中的王重阳如醉初醒,心胸大开。

22.得遇老和尚亲自传授三皈五戒,更是殊胜难得的时刻.

23.老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。

24.那是一种获得承认的英语传授法。

25.学科建设是知识不断创新和传授的过程，是保证和提高教学质量的重要基础。

26.其其基父子一起到森林露营，其其基传授了他儿子关于在野外求生的知识，也藉机吹嘘了一些他年轻时猎狮子的英勇事迹。

27.我们的教师以深沉的智慧和温暖的心灵，传授给我们一生受用的知识和无尽的关怀。

28.说起传经授艺经历,他“满腹经纶”:“从我大棚技术成熟开始,就外出传授技术,至今已有7年了,大部分时间都是在新疆的各县市区。

29.师傅焦虑之余，只好连夜传授我降龙十八掌的魔咒心法。

30.语文教学的目的不仅是培养语文能力、传授语文基础知识，而且要使学生的智力得到充分的开发、身心得到全面的发展。

31.作为一名教师，我的责任不仅在于传授知识，更在于培养学生的思维能力和创造力。

32.音乐家将他精湛的技艺和深沉的情感传授给孩子们,在音符间传递着希望和梦想。

33.明斋于1917年出任山东武术传习所教习，开始传授此拳。

34.我的老师就像是龚自珍曾经说过的一句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”张老师就像那辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，张老师把知识传授我们，就如同把水撒在我们祖国花朵的身上！这就是我的老师，一个和蔼而严肃的好老师。

35.作为一个典范,他倒毫不吝惜地向人传授自己的“大卸八块读书方法”,以供他人鉴借,追求“读书得间”,用知识武装自己。

36.他用心灵的火花和真挚的热情，将他对艺术的理解和创作经验传授给学生，在每个人内心点燃了梦想的火焰。

37.他们把技术知识毫无保留地传授给了我们.

38.书籍像我们的老师，传授我们知识；像我们的朋友，随时帮助着我们。

39.陈昭，不错啊，这么快有泡到一个了，你应该向海涛传授经验。

40.广院女生遭传授潜规矩，曝光床照控告亏心男。

41.明白门生的程度与必要，选择最得当的讲义与传授法，才华取得最好的传授结果。

42.他还向大家传授了一招自己的绝学——xx踢。

43.对于在家居士，法师多年来频繁传授三皈、五戒、菩萨戒，善巧引导俗众。

44.传授语文基础知识，而且要使学生的智力得到充分的开发、身心得到全面的发展。

45.对少年儿童只注重知识和技能的传授，忽略了对他们的精神和创新意识的培养，认为只要读好书就行了，从而使少儿从小就养成按部就班思维定势，恪守中庸之道桎梏着少儿活跃的思维。

46.之所以会产生这种现象，原因还在于这一段时期对各种训练方法的生理学研究几乎是空白，教练员和运动员所听取的是那些使用千差万别方式取得成功的教练员所传授的经验之谈。

47.我从画，国画，因为爷爷想把他的技艺传授给我。

48.我相信人类的伟大在于追求、研究、传授学问、造福人类。

49.按照父辈的传统，祖父将他丰富的生活经验和智慧传授给我们，让我们明白人生的真谛。

50.NJEC的使用给初中英语教学带来了直接的冲击，向初中英语教师提出了挑战，促使他们重新定位自己的职业角色，改变从前以知识传授为核心的角色行为。