1. 新生的警德教育除人民警察职业道德教育外，还要加强警察职责教育、公安纪律教育、理想信念教育和形势政策教育。

2.未成年人思想道德教育、社区教育等多项工作。

3.有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。

4. 他继承和发展了孔子的“德治”思想,提倡“王道”和实行“仁政”,并把道德教育作为争取民心的重要措施,把“尊贤使能”作为施行仁政的重要保证。

5.职业中专学生的道德认知水平研究有利于提高教师道德教育的自觉性，树立教师道德教育的自信心。

6.重视道德能力的发展是改变我国当前道德教育现状、实现社会现代化所要求的，也是终身的德育和合理建构完整品德结构所必需的。

7. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。

8.道德教育过程的两个组成部分应同步进行。苏霍姆林斯基

9. 特区思想道德教育植根于深圳特区的移民文化之中，与特区的城市化互相促进、同步发展，推动着移民思想道德观念的特区化和现代化。

10. 这种做法对鬼神是否眞存在并不太关心，重点放在影响人类之社会价值及强化其饮水思源的道德教育。

11. 有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。

12. 学校是进行系统道德教育的重要阵地，师德师风建设是教师队伍建设的核心。

13. 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。

14.世界历史“课对课”电影资源200余课，道德教育电影故事30余课。

15.生活是进行道德教育最根本最有效的途径，环境教育归根究底是关于人自身道德的教育。

16.在道德教育中凸显体验是德育理论研究中的一个新视点。

17. 儒家将有节制地利用自然资源视为治国安邦之方略，把珍爱自然天物作为道德教育之内容。这是原始儒学馈赠给现代人的精神财富。

18.必修课程都应对学生加以道德教育，让他们犹如誓言般的理解不能错误的应用“致命的”数学方法，因为后果会是社会性恐慌。

19.传统教育派还认为“训育即道德教育”，认为道德教育的态度应该是温和的，方法是进行道德行为训练。

20.公安纪律教育、理想信念教育和形势政策教育。

21. 教育以培养健全的人格为目标，道德教育不是教育的唯一内容。道德教育应该重点培养自由意志的激发，善与恶的思考等。

22.个人生活的前景。苏霍姆林斯基

23.这种做法对鬼神是否眞存在并不太关心，重点放在影响人类之社会价值及强化其饮水思源的道德教育。

24.矛盾和有害的。卢梭

25.必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。罗素

26.要强化人文科学教育，培养具有民族精神的开拓型人才，就要用传统人文精华强化道德教育，采用人文渗透教育促进以德育人。

27.其回归方式为对生活世界的主体参入式回归，并用“交互主体观”统摄道德教育过程。

28.中国传统家庭道德教育是整个封建社会道德教育的基石。

29.环境伦理道德教育，是人类环境道德活动的重要形式之一。

30.因此，积极探索财经类高校职业道德教育的新途径，显然具有重要的现实效应。

31.道德教育的实践不仅影响当代社会及国人的文明程度，而且泽被后世，影响深远。

32.这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。

33.同步发展，推动着移民思想道德观念的特区化和现代化。

34.家教,就是一段润物无声、感人心脾的故事,就是开展公民道德教育、培养有理想、讲道德公民的活教材。

35.危险因素的教育以及学生的护理职业道德教育。

36.道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。苏霍姆林斯基

37.如果我们不去认真地进行道德教育，就不可能在人们的心灵中树立共产主义理想。

38.体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基

39. 生命体验是体验的生命性展现,是道德教育的应然选择.

40.黄炎培毕生从事职业教育，形成了一整套在中国发展职业教育的体系和职业道德教育的理论，为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献。

41.道德教育，提高学生政治素质的公共课。

42.作为一个教育家，他一生从教从未间断，提出“博雅教育”思想，重视道德教育，推重文学教育，研究他的教育思想对当代中国教育事业的发展有一定启示作用。

43.因时制宜，加强道德教育。

44. 摘要生命体验是体验的生命性展现,是道德教育的应然选择.

45. 在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。卢梭 

46.道德教育无疑极其必要。

47. 信任的重建是个宏大的系统工程，大力推行诚信教育、道德教育无疑极其必要。

48.侗族劝世歌是侗族人民进行家庭伦理和社会道德教育的教科书。

49.诺丁斯的关心理论强调以人为本与教师的榜样作用，重视道德情感的作用与道德关系的建立，并倡导生活化的道德教育模式。

50. 良好的家风、家教,就是一段润物无声、感人心脾的故事,就是开展公民道德教育、培养有理想、讲道德公民的活教材。