1. 那真叫寡见又陋闻,冬烘脑袋缺乏新意的想象。

2.一些幸运的孩子开始跟着一位外乡来的冬烘先生大声念书。

3.咱要听得慌,休急断你冬烘先生黄韭肠子也。

4.1. 冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。

5.3. 正如梁启超说,明末的党争,就好像两群冬烘先生打架,打到明朝亡了,便一起拉倒。

6.本文认为，这种争议集中反映的问题恰恰印证马克思哲学并非冬烘遗老的"子曰诗云"，而是"改变世界"的理论与实践的统一。

7.9. 尹志平说得高兴之时,就和老冬烘先生一样摇头晃脑起来。

8.14. 身后跟定三人,也都是文人打扮,气质非比寻常,不知道得还以为来了四位私塾的冬烘先生。

9. 尹志平说得高兴之时,就和老冬烘先生一样摇头晃脑起来。

10.那真叫寡见又陋闻,冬烘脑袋缺乏新意的想象。

11. 冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。

12. 您说的没错,就是那几个冬烘找的我们。

13.正如梁启超说,明末的党争,就好像两群冬烘先生打架,打到明朝亡了,便一起拉倒。

14.7. 咱要听得慌,休急断你冬烘先生黄韭肠子也。

15. 过分追究真假,就成了冬烘先生了。

16.11. 尚风庆幸自己没有成为板着面孔批评小震的冬烘先生,如果是同行的你,对小震的这一举动你会怎么做:当头棒喝?默许?赞扬……教师的态度,决定着学生的高度。

17.身后跟定三人,也都是文人打扮,气质非比寻常,不知道得还以为来了四位私塾的冬烘先生。

18.4. 那真叫寡见又陋闻,冬烘脑袋缺乏新意的想象。

19. 另一人却是瘦如竹竿,温文尔雅,宛若冬烘。

20.8. 您说的没错,就是那几个冬烘找的我们。

21.过分追究真假,就成了冬烘先生了。

22.另一人却是瘦如竹竿,温文尔雅,宛若冬烘。

23. 尚风庆幸自己没有成为板着面孔批评小震的冬烘先生,如果是同行的你,对小震的这一举动你会怎么做:当头棒喝?默许?赞扬……教师的态度,决定着学生的高度。

24. 慨夏畦之劳劳，秋毫无补。笑冬烘之贸贸，春梦方回。金缨 

25.10. 另一人却是瘦如竹竿,温文尔雅,宛若冬烘。

26.冬烘先生教人读书，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知识。

27.5. 过分追究真假,就成了冬烘先生了。

28.6. 一些幸运的孩子开始跟着一位外乡来的冬烘先生大声念书。

29.科学技术还第一生产力呢,不夸张地说,天启就是在发展第一生产力,只是曲高和寡,被一帮冬烘夫子埋汰了。

30. 科学技术还第一生产力呢,不夸张地说,天启就是在发展第一生产力,只是曲高和寡,被一帮冬烘夫子埋汰了。

31. 咱要听得慌,休急断你冬烘先生黄韭肠子也。

32.13. 科学技术还第一生产力呢,不夸张地说,天启就是在发展第一生产力,只是曲高和寡,被一帮冬烘夫子埋汰了。

33. 一些幸运的孩子开始跟着一位外乡来的冬烘先生大声念书。

34. 身后跟定三人,也都是文人打扮,气质非比寻常,不知道得还以为来了四位私塾的冬烘先生。

35.慨夏畦之劳劳，秋毫无补。笑冬烘之贸贸，春梦方回。金缨

36.尹志平说得高兴之时,就和老冬烘先生一样摇头晃脑起来。

37.本文认为，这种争议集中反映的问题恰恰印证马克思哲学并非冬烘遗老的"子曰诗云"，而是"改变世界"的理论与实践的统一。

38.2. 慨夏畦之劳劳，秋毫无补。笑冬烘之贸贸，春梦方回。金缨

39.12. 本文认为，这种争议集中反映的问题恰恰印证马克思哲学并非冬烘遗老的"子曰诗云"，而是"改变世界"的理论与实践的统一。

40.尚风庆幸自己没有成为板着面孔批评小震的冬烘先生,如果是同行的你,对小震的这一举动你会怎么做:当头棒喝?默许?赞扬……教师的态度,决定着学生的高度。

41.慨夏畦之劳劳，秋毫无补。笑冬烘之贸贸，春梦方回。金缨

42.您说的没错,就是那几个冬烘找的我们。