吟诵
- 词语诵吟
吟诵的造句
1.站在原地瞻仰片刻,忽的想起后世在墓阙重门上看到的一副楹云,下意识的低声吟诵起来:“正所谓‘青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
2.呵呵难怪你对华夏文化了解的这么透彻,还会吟诵李清照的《蝶恋花》,还有白居易的《长恨歌》,中文还说的这么溜。
3.有梅无雪不精神,雪花漫天妆点晨。有雪无诗俗了人,胡乱吟诵莫当真。日暮诗成天又雪,三两知己来相约。与梅并作十分春,笑语欢声心头润。感谢有你这个朋友的陪伴,愿天天快乐如意!
4.大人贤名学生早在乡间就如雷贯耳,乡间小儿都会吟诵‘荀氏八龙,荀氏八龙,慈明无双’。
5.他那颗心太大了,大到了拉近一点点日头,北半球就是春天了;大到随意写一个字,便要占着无数的山岭了;大到吟诵了一个音符,便要由地球上全体的生灵和谐共鸣才能应和得起来。
6.当这场雨停下的时候,当最后一个漫长的黑夜过去以后,朝露和晨风迎着旭日低低吟诵......逝、者、如、斯。羽无双
7.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
8.同样的车驾来此迎接先皇时的情景,至今三尺童子尚会吟诵当年的歌谣:“车班班,入河间”。
9.此次朗诵会老中青艺术家云集,殷之光、林达信、朱琳等将深情吟诵。
10.在华江小学,低年级的孩子伴着肢体动作吟诵,中高年级的孩子则融入舞蹈、乐器、短剧等元素。
11.锦歌表演、闽南语诗词吟诵、闽南歌演唱。
12.中国古时的诗人,或冷傲、或奔放、或不羁,总之他们都有着与众不同的情怀,才能吟诵出旷古绝今的名句。
13.读书可以有多种方式,古人青灯黄卷,雪案萤窗,或者一袭长衫,右手端起一本线装书,左手扣在背后,一边高声吟诵,一边在书房里踱步。
14.甚至那戴军戴憨子更是大声的吟诵一句便喝一杯酒,全诗一共十四句,不旋踵间,他竟是连饮十四杯酒,醉意悍然之间,犹自大喝,“好诗,好诗,当浮一大白!”。
15.“哎呀!婆,你想,大家好不容易来一趟,千载难逢,盛会于兹,皓月当空,星斗漫天,花事芳菲,良夜何其?你随便吟诵一两阙吧!”黎雪卿一口气抖出好多东西来。
16.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
17.吟诵是即兴的,没有谱,但它应用的是昆腔和弋腔。
18.心之弦,与你共鸣;心之路,与你同行;心之语,倾诉你听;心之诗,为你吟诵;心之思,为你心动。唯愿与你携手相拥,爱你此生幸福同行!
19.流魂的街道上。很多萤火虫凑拢在一起。像呢喃的花火。吆喝声被撇在最高处。大的鹦鹉也抵挡不住大趋势的骑行。小心翼翼地在夜空里冷清。在瓦砾上吟诵月光的阴暗面。穿裤子的云
20.暗暗吟诵这首词,觉得韵味悠长,能够流传千古未为不可。
21.听得许苗茵正吟诵的,是宋朝词人晏殊的《浣溪沙》,于是接了上去:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
22.当这场雨停下的时候,当最后一个漫长的黑夜过去以后,朝露和晨风迎着旭日低低吟诵......逝、者、如、斯。羽无双
23.夜静极了,只有雨在不甘寂寞地吟诵。稀疏淅沥的雨,随风潜入夜,润心细无声。
24.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
25.站在原地瞻仰片刻,忽的想起后世在墓阙重门上看到的一副楹云,下意识的低声吟诵起来:“正所谓‘青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
26.南宋临安城南的一座小村之中,一人正自低声吟哦,聊以自遣,所吟诵的,便是朱敦儒的这首《水龙吟》。
27.同样的车驾来此迎接先皇时的情景,至今三尺童子尚会吟诵当年的歌谣:“车班班,入河间”。
28.下人搬出了韦家玄祖的灵位,开始上香了,二族老理所当然的持了首香,而韦青宗也自然而然的跟在他身后,三拜九叩之后,开始高声吟诵悼辞。
29.雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在天上吟诵。
30.随着台上老者出了第一道题目,台下挤成一堆的太学学子和洛阳才子们开始闹哄哄地琢磨吟诵起来。
31.火红的夏日是一曲动人的歌谣,歌唱着我们的青春快乐张扬;凉爽的夏风是一首梦幻的诗篇,吟诵着我们的真诚荡漾心房。夏天,祝愿你幸福绵绵,势不可挡!
32.呵呵,难怪你对华夏文化了解的这么透彻,还会吟诵李清照的《蝶恋花》,还有白居易的《长恨歌》,中文还说的这么溜。
33.夜静极了,只有雨在不甘寂寞地吟诵。稀疏淅沥的雨,随风潜入夜,润心细无声。
34.兴趣不减,除拍照、吟诵外,还有人专门拿出纸笔,一字不漏地记录下来。
35.郎朗的天空,灿烂的小沈阳,洁白的许茹芸。静静的潘长江上,刀郎摇着赵传,撒下情网,期望捕到张涵予。岸边,朴树下,我吟诵何韵诗:“任凭风浪起,吹走江中鱼”。
36.自打我的表亲还是孩子开始,他们就要举行守夜仪式,围绕死人吟诵佛经,为丧事上的一切需要做好准备。
37.自打我的表亲还是孩子开始,他们就要举行守夜仪式,围绕死人吟诵佛经,为丧事上的一切需要做好准备。
38.其次提出了六种诗歌语言教学的美育策略,即咬文嚼字式的体悟,朗读吟诵式的体悟,联想想象式的体悟,名句突破式的体悟,激荡创造式的体悟,乐画辅助式的体悟。
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40.下人搬出了韦家玄祖的灵位,开始上香了,二族老理所当然的持了首香,而韦青宗也自然而然的跟在他身后,三拜九叩之后,开始高声吟诵悼辞。
41.几岁的孩童就会吟诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,可一转身,便跟着爹妈亲友有样学样地在桌上挑挑拣拣,对不喜欢、不合心情的菜随意浪费。
42.待到元嘉再次返转之时,尚未踏进房间,便见沈全手不释卷,摇头晃脑地反复吟诵着一个个音节,居然颇有几分穷酸书生的架势。
43.大雄宝殿传出吟诵经文之声暗合天地精神充斥红光寺,佛道之魂借自身法体同天突战阵维系在一起,攻则不破,坚如磐石。
44.又一次,是泛论不同的韵的不同情调,说五微韵的情调是惆怅,举例,闭着眼睛吟诵‘风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。
45.北宋建州“北苑”龙凤团茶已成历史记忆,对这种印有龙、凤花纹的贡茶,今之茶人可以通过吟诵诗句“活泉煮龙团”来发发幽情。
46.心之弦,与你共鸣;心之路,与你同行;心之语,倾诉你听;心之诗,为你吟诵;心之思,为你心动。唯愿与你携手相拥,爱你此生幸福同行!
47.大连汉声少年吟诵团北京展演获赞誉。
48.你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去,在年复一年的期待中,看着你的诗句从校园里长出,在人们的嘴中被吟诵成果实。
49.四周飘来祈祷吟诵,细听,麦克风又将声音传远了,飘着一种要从你的精神中攫去什么的穿透力。
50.站在原地瞻仰片刻,忽的想起后世在墓阙重门上看到的一副楹云,下意识的低声吟诵起来:“正所谓‘青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。