1.训练年轻一代投入生活首先在于培养其道德品质。苏霍姆林斯基

2.道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。

3.我们希望把人们培养成生活上强有力的、能耐劳苦的和积极的人。因而我认为体育在学校中应占较大的地位，这不是口中说说而已，而且事实上如此。

4.大力发展教育事业，为国家培养更多的优秀人才。

5.如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。卢梭

6.语文教学要侧重培养学生的读写能力。

7.他们父子间的感情是依靠寸积铢累的后天来培养的。

8.孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。捷尔任斯基

9.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基

10.174 人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。

11.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

12.老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成*；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

13.充分发掘孩子身上的种种优点，培养他们的种种良好习惯，锻炼和养成他们健康的心理和人格，这是教育的神圣使命。

14.我的学校座落在大街中段，小学对面。它至今已有40多年的历史。在这40多年的风吹雨打中，它为我们的祖国不停地培养着一批又一批的新生力量。为社会提供了无数德才兼备的优秀学生。

15.你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。

16.114 美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

17.诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

18.我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅；通过了军训，我们无比骄傲。

19.41 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。大仲马

20.教育的本质就是培养学生一种积极的态度。

21.73 脑筋若无正确的思想的培养，任它怎样发达，这发达总是畸形的发达，那么一切的行为都没有稳定的正确的立足点。聂耳

22.164 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

23.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24.我觉得是冰花，无心插柳地培养了我儿时的想象力。

25.学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。

26.这个孩子智力超常，要好好培养。

27.经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

28.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

29.妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

30.学校要培养学生判断是非曲直的能力，以免学生随波逐流。

31.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

32.190 主动锻炼自己，培养果决的性格。

33.159 领导：就是领袖和导师。领导者的价值，在于把追随者培养成领导者。

34.燕子说，先全面发展吧，然后再择优培养。

35.事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

36.旦确定了目标，就应尽一切可能努力培养达成目标的充分自信。

37.205 学校要培养学生判断是非曲直的能力,让学生健康成长。

38.最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

39.他想，我必须培养一个更大的消费群体。

40.最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

41.个人的聪明才智不完全是天生的，主要是后天逐渐培养出来的。

42.188 人并不是在有时间时才培养耐心；正确的观念应该是：由于人学会了有耐心，所以才拥有比足够还要多的时间。

43.25 即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。池田大作

44.包括我们现在系列发表的龙应台的文章，都是在做公民意识的培养。

45.102 没有天生的信心.com，只有不绝培养的信心。

46.她死的时候没有遗憾，她相信泰兰德会把孩子培养成一个英雄。

47.123 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

48.他们举办过各种训练班，培养出大批技术骨干。

49.利用它们，便能从失败中培养出成功。

50.136 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。