1. 赵、韩二氏互相学习、彼此唱和，存世诗作更是数目不菲，影响南宋诗坛较大。

2. 这样大家就能取长补短,互相学习,互相帮助和进步……

3.汉族、回族,还是其他少数民族,在西藏都能互相理解、互相尊重、互相学习、互相帮助,和睦相处,合舟共济。

4.尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。

5.阿里则要求穆斯林为所有人尽些心力，这样大家就能互相学习。

6.交换经验。

7.他希望知识青年与农民在互相学习中，实现良性互动，进而达到缩小三大差别。

8. 这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。

9.你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。

10. 他还致力于中印文化交流史研究,著有《中印文化交流史》,阐述了中印文化“互相学习,各有创新,交光互影,相互渗透”的关系。

11.取长补短之目的。

12.这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。

13. 青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。

14. 瑞典厄斯特松德副市长索菲娅表示,各国美食均有出彩之处,应当互相学习、交换经验。

15.你把你的长处教给她,你们兄妹取长补短,互相学习,共同提高嘛!

16.建立真正的伙伴关系和取得真正的进步要求我们作出坚持不懈的努力和持久的奉献，要求我们共负发展与外交的重担，共肩进步与和平的重任，还要求盟友之间互相倾听意见，互相学习，最重要的是，互相信任。

17.交流,互相学习、互相影响,这简直就是最佳的学习场所。

18.借鉴的良好机遇。

19. 尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,取长补短。

20.模仿，发展程度提高得很快。互联网公司之间可以互相学习。我认为技术趋同是早晚的事情。企业应该多了解客户，以客户为中心，客户为重，发展就不是一个问题。

21. 方圆不过百十里许的范围,一时间竟然如此多博学鸿儒云集,彼此生活、交流,互相学习、互相影响,这简直就是最佳的学习场所。

22.青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。

23. 真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。

24.每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。

25. 老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。

26.这样大家就能取长补短,互相学习,互相帮助和进步……

27. 他希望知识青年与农民在互相学习中，实现良性互动，进而达到缩小三大差别。

28. 而羌人与汉人互相学习、贸迁有无、和睦相处时期也比较多。

29. 班和班比,排和排比,连和连比,以达到互相学习、取长补短之目的。

30.梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

31. 旅顺口区环卫处党总支*记范艳告诉记者,这次职业技能大赛,为大家搭建了一个很好的互相学习交流技艺,展示才华的平台,推进了职工知识化、专业化的进程。

32.真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。

33. 建立真正的伙伴关系和取得真正的进步要求我们作出坚持不懈的努力和持久的奉献，要求我们共负发展与外交的重担，共肩进步与和平的重任，还要求盟友之间互相倾听意见，互相学习，最重要的是，互相信任。

34.但选举也是各团体组织互相学习向公众宣传自身战略的一种机会。

35.第二,咱们也不要搞先生弟子的那一套了,所谓三人行必有我师,咱们互相学习,各学各的。

36.专业化的进程。

37.就是来互相学习,取长补短,积极进取,然后再做安利。

38.韩二氏互相学习、彼此唱和，存世诗作更是数目不菲，影响南宋诗坛较大。

39. 以厂为校，以厂为家。互相学习，互相关怀，遵守厂规、厂纪，争当优秀员工!

40.他还致力于中印文化交流史研究,著有《中印文化交流史》,阐述了中印文化“互相学习,各有创新,交光互影,相互渗透”的关系。

41. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

42.班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

43. 互联网因学习、模仿，发展程度提高得很快。互联网公司之间可以互相学习。我认为技术趋同是早晚的事情。企业应该多了解客户，以客户为中心，客户为重，发展就不是一个问题。

44. 尺短寸长,我们每一个同学都既有长处,又有短处,因此,需要互相学习,采长补短。

45.斯托曼担心，如果计算机科学家无法互相学习对方的代码，编程这个行当会成为死水一潭。

46. 斯托曼担心，如果计算机科学家无法互相学习对方的代码，编程这个行当会成为死水一潭。

47. 当人员彼此连接时，他们能够共享他们的专门技术，并互相学习。

48.当人员彼此连接时，他们能够共享他们的专门技术，并互相学习。

49. 第二,咱们也不要搞先生弟子的那一套了,所谓三人行必有我师,咱们互相学习,各学各的。

50.老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。