1.要向高品质的沟通，要有同理心，懂得认同别人，懂得站在对方的立场走上考虑问题。

2.只要我们感到自己有同情心，我们就会感到自己不是痛苦施加者的共谋。我们的同情宣布我们的清白，同时也宣布我们的无能。

3.人绝对不是生物的君主，每一种生物都有同样完满的水平上，站立在人旁边。

4.樱落齐续来问我出门的时候我拒绝了，这是我第一次没有同意和他一同出门。

5.我們要有同敵人血戰到底的氣概。

6.我说我也有同感，你拉芳表妹也太漂亮了。

7.原来，二杨对《红楼梦》有同嗜。

8.我们班级的总分在整个年级蒸蒸日上，所有同学都为之骄傲。

9.语气里有同样的一种渴望和无底气。

10.刚跑了一会儿，就有同学气喘吁吁的停了下来。

11.一个战争游戏可以无伤亡，没有同伴离去。

12.第一个教训是给我们的子女做出一个绝佳的榜样，因为如果我们对他们抱有很高的期望，我们对自己也应该抱有同样高的期望。

13.说什么一个人比另一个人更痛苦根本是假话,每个人其实都有同样多的痛苦.真的痛苦的话,人就会拼了命想办法从那种景况下逃脱出来.没有逃走,是因为姐姐只是喜欢把自己置身于不幸的感觉里不是吗?对这样的人为什么要同情?

14.他说：“如果你是街区上最富有的人、地球上最富有的国家，没有人可以威胁到你的地位，那么你与盟国间就没有同仇敌忾的天然联合力。”。

15.世界上只有同类才可以做朋友，志不同道不合的人往往只能在某个猎奇的时间里做一阵子开心的同伴。被时间的洪水淘过，最终仍然堆在一起的，一定是同样材质的小石头。

16.野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

17.她举起手亲昵的问我，似乎我是她的朋友，而见鬼的是，我也有同感。

18.校园中美丽的风景数不胜数，没有同学们的小心呵护，再美丽的风景也会风光不在啊。让我们一起努力共同保护校园的美丽，让这份永久的延续下去吧！

19.一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。

20.博学多才而且富有同情心。由于受到春日的监督而被他人取笑。

21.这里有太多的嫉妒，仇恨，恶毒和所有的无情，让他们都见鬼去吧，他们有同伙，我自有我的命。

22.有同学问我和小惠：为什么两个风格迥异的人会每天那么如胶似漆，还从不吵架。

23.他是高山的同学，却完全没有同龄人的那样一股朝气。

24.就像一场电影，我们坐在电影院里，彼此互不相识，但却有同样的感动和倾听。

25.他聪明、博学多才而且富有同情心。由于受到春日的监督而被他人取笑。

26.只有同培养大学生的健康心理联系起来，音乐教育的价值与功能才能得到最大化的实现。

27.在周阅的眼里，悠悠只是和他有同样的习惯的女孩。

28.恰好有同学回来取东西就这样被堵在了房间里。

29.有同伴一大早就跑出酒店，只见宽阔的大道、高大的楼房、美丽的草坪比比皆是。

30.爱与罚对孩子起了什么作用？爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。捷尔任斯基 

31.曾几何时，知识分子——当时叫文人，也有同样怀才不遇，不被理解的怨气。

32.余娟说着看着自己的脚，是这样，我也有同感。

33.我过去和现在希望看见所有的人都是劳动和创造的英雄，都是新的、自由的生活方式的建设者。我们应该这样生活：使我们每个人都感到，不管个性怎样不同，自己是和其他一切人有同等价值的人。

34.爱与罚对孩子起了什么作用？爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。捷尔任斯基

35.每当这时就有同学私下议论说谁谁家长请他喝酒了。

36.只要精神在理性的指示下理解事物，无论那观念是现在事物、过去事物、或未来事物的观念，精神有同等感动。斯宾诺莎

37.后来就有了流言传来传去，甚至有同学在我们讨论问题时用尺子比划二个脑袋之间的距离。

38.我们处在这种境况下,惟有同舟共济,才能脱离危险。

39.沈波深有同感：有时候是挺疯的……罗娜狠狠的瞪了他一眼，沈波赶紧住了口。

40.保持眼神交流。适当地点头或低声应答，以表明你对他或她的观点颇有同感。

41.每年过光棍节，都会有很多的寂寞。寂寞是不能和朋友分享的，除非这是个特殊的朋友，而且也有同样的寂寞。寂寞中的朋友，让我们彼此用心灵安慰吧！

42.让每一天都过得有意义吧。享受生命中的每一刻，从中汲取尽可能多的东西，因为你以后可能没有机会再有同样的经历。

43.要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。陈安之 

44.如果向特里问起他和主教练的关系，他会告诉你，约翰逊的醍醐灌顶，与约翰逊对他的控卫工作所给予的指导，两者具有同样重要的意义。

45.这个世界上，同样的时空，不同的地点，是不是还有同我一样的女孩子，一直在为那些自己喜欢到心里的男孩子充当忘忧草解语花的职责？乐小米 

46.做一个，给人希望的人而不是命令者；给人帮助的人而不是统治者；具有同情心的人而不是批评者；这样的管理者。

47.那边也有同学开着猴急急的玩笑。

48.小人之言，有同乎君子者，不可不察也。

49.一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的。

50.我亦有同感，多少年来，我单单不爱风情万种的春天，只爱这个给无数人希望的金秋。