1.你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟性的人,直接用嘴儿教就行。

2.政治、文化;也可以寓教于乐,过把“知县”瘾。

3.更何况,寓教于乐是中华文化中的优良传统,而香港电影在二十世纪五十年代以前跟内地电影几乎是相互融贯的。

4. “绿色定向”、“乌兰魅影”、“押花”、“秘密花园”……如今,这里已经积累了一系列操作简单、寓教于乐的趣味科普活动。

5. 该剧较好地把握和运用税收政策,将税收宣传贯穿于故事情节中,寓教于乐.

6. 射覆趣味性和交互性很强且寓教于乐,马上可以验证卦象,无论射中与否,都可以加深对易象的思考理解和启发,是练习占测能力和自信心的一种很好的方法。

7. 想到‘寓教于乐’自然是YY一下,可这正Y到妙时,手机却不识趣的响了起来。

8.携带方便,既是一种很好的寓教于乐宣传品,又是把中央要求与税务工作有机结合起来,以文化人、润物无声的“活教材”。

9. 我们普及历史知识,在内容方面要尊重历史,这是一个前提;但在表达方式方面,加上一些娱乐成分,以吸引观众,增加传播知识的效果,寓教于乐,有何不可?关于商业化。

10. 唉,看来教育工作啊,还是寓教于乐来得快。

11. 说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！

12.在与师傅得寓教于乐般的对话结束后,师傅就断言十五之夜过后,那对夫妻绝对会回来。

13. 他的课堂总是笑声不断,他把寓教于乐的教学方法体现得淋漓尽致。

14. 你懂个球!寓教于乐懂不懂?对于真正有悟性的人,直接用嘴儿教就行。

15. 寓教于乐,游戏精神确实比死背书重要,人生哪有统一结论还一成不变的事,正话反说没准效果更好,不杂。

16.刘鸣安排这场比赛,一是想寓教于乐,不至于总是枯燥的讲理论,二是想尝试着街舞和街球的融合。

17.启迪大众。

18. 在游山玩水中学习,寓教于乐,效果怎么样,那就另当别论了,反正用公家的钱,环游世界去,多爽。

19.在和老马的交流中,我觉得他虽然有些奸滑的小聪明,可绝对不是能想出这么寓教于乐,好的训练方法的人。

20. 首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.

21. 在和老马的交流中,我觉得他虽然有些奸滑的小聪明,可绝对不是能想出这么寓教于乐,好的训练方法的人。

22. 寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的!

23.说说唱唱是学习英文最快的一种方式，不需要乐器的伴奏也能以最自然的方式教导学生用音乐来学英文，寓教于乐！

24. 节目主持的艺术性，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。

25. 刘鸣安排这场比赛,一是想寓教于乐,不至于总是枯燥的讲理论,二是想尝试着街舞和街球的融合。

26.寓教于乐,游戏精神确实比死背书重要,人生哪有统一结论还一成不变的事,正话反说没准效果更好,不杂。

27. 在此基础上积极探索运用通俗化、趣味化的方法,坚持寓教于乐,寓理于事,把道理讲实讲透,讲到官兵心里去。

28. 《小小阿凡提》在剧情上还引入了“愤怒的小鸟”、“禁止乱砍乱伐”等元素,寓教于乐。

29.想到‘寓教于乐’自然是YY一下,可这正Y到妙时,手机却不识趣的响了起来。

30. 急什么!小学生学习还提倡寓教于乐呢,何况我呢?先兜一圈,过足了瘾再说。

31.潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。

32.红色旅游寓教于游,寓教于乐,同时也促进了革命老区的发展,因此吸引了大量游客,成为近年旅游市场的新宠.

33.汉字艺术展演、汉字小神通及汉字嘉年华会等寓教于乐活动,希望透过兼具多元、创意的活动,让民众体验汉字之美。

34.首先,寓教于乐,在做游戏唱歌过程中,让孩子学习.

35. 所以说游戏才是教人学本领的最好工具,是寓教于乐的最好方式,某些思想古板的老师总认为IT游戏是电子*品,对其深恶痛绝,实在有失偏颇。

36. 今天,他想给宇文柔奴上一堂关于数据库管理的启蒙课,寓教于乐,先来做个小游戏。

37. 活动也结合在线书展、汉字艺术展演、汉字小神通及汉字嘉年华会等寓教于乐活动,希望透过兼具多元、创意的活动,让民众体验汉字之美。

38. 只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，传道授业解惑也”的作用。

39.寓意深远，具有教育意义和知识性：好的故事寓教于乐。

40. 我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.

41.只有这样，才能寓教于乐，才能真正的起到：“师者，传道授业解惑也”的作用。

42. 慈济人文学校的“有你真好”游戏摊位让许多小朋友一玩再玩,其他现场的游戏摊位也让孩子们学习语言文化,寓教于乐,还有各校捐赠礼物的摸彩活动。

43.寓教于乐,在文艺作品里体现思想教育,和正面教育作用是一样的。

44.我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展.

45. 这是因为,对中小学生的德育教育不能以抽象的概念、枯燥的说教进行,而是要寓教于乐、寓理于情,让孩子们易于接受、产生共鸣,得到启示、受到教育。

46.节目主持的艺术性，在于通过节目主持人的逆向反应能力，调控节目参与者的情绪，营造欢愉气氛，从而达到寓教于乐的目的。

47. 在与师傅得寓教于乐般的对话结束后,师傅就断言十五之夜过后,那对夫妻绝对会回来。

48. 分监区的晚会主要是图热闹,都是熟悉的面孔,表演身边熟悉的事情,因为强调寓教于乐,好多节目说教意味难免太浓。

49.“禁止乱砍乱伐”等元素,寓教于乐。

50.寓教于乐:每期刊物都保留了鲜明的教学目的!