备课的造句
1.王老师很辛苦,常常备课到深夜。
2.主管教学校长和教导处主任、教科室主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学改革。
3.回到家备课,发现唐宋八大家的王安石的《游褒禅山》中的一段话印证了今天的一切:于是予有叹焉。
4.张老师备课认真钻研教材,教学质量不断提高。
5.教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。
6.黄歌因备课到系里资料室查资料。
7.同年级同学科教师提前一周备课,完成说课稿和教案。
8.罗老师满怀希望的看着我们,翻开她的备课本,我分配一下你们的工作。
9.到了晚上,我到办公室准备集体备课的时候,这种成就感到了顶峰。
10.穿着长裙,托腮看着电脑备课,一位老师从身边过突然笑起来。
11.科技楼1座,建有实验教室、计算机教室、多媒体教室、教师电子备课室、音像电子馆等.
12.从此,我总是以一种饱满的情绪去对待工作,夜以继日地为学生们批改作业或备课。
13.过了好一会,他才把心态调整过来,继续备课。
14.张老师备课认真钻研教材,教学质量不断提高。
15.同年级同学科教师提前一周备课,完成说课稿和教案。
16.有个叫汉姆的老师,每天都很辛苦地备课,时间久了,大家给他起了另外一个名字,知道是什么吗?答案:贝克汉姆。
17.陆离正在办公室专心备课,准备第二天的全处公开课比赛。
18.平常的教研活动,教研组和备课组保存了一些文字资料。
19.稷王小学的教师们在备课时通过宽带网与北大附小教师相互交流,借用名校优质资源、接受名师点拨指导,教师的教育理念和专业水平明显变化。
20.白天备课讲课,无聊的时候和同事聊天打屁很容易就过去了,到了晚上才是李动舔抵伤口最痛的时刻。
21.我在备课时就考虑,当学生不了解火烧圆明园背景的情况下,对于这封信的分量与价值不会把握得很好,他们感受不到雨果先生那种仗义执言的高贵品质。
22.我在备课时就考虑,当学生不了解火烧圆明园背景的情况下,对于这封信的分量与价值不会把握得很好,他们感受不到雨果先生那种仗义执言的高贵品质。
23.他们设计了一个又一个墓地的图案,画在一本又一本备课笔记上。
24.未来是放松,不再去备课再去找学生谈话不用再去电联家长。
25.备课组的活动质量,决定学科质量。
26.离不喜欢备课,备课的过程事实上是一个改造灵魂的过程。
27.我没再细问,回到自己房间里备课。
28.其中最长的一个格尺是我的。备课组。
29.满山开着映山红,在那里游嬉野炊,在花香里备课写作。
30.或许是武先生妻子怀孕时曾牵我的小手,或许是武先生备课时我曾在不远出偷看。
31.教育是一种社会化的过程……教育是成长……教育不是生活的预备课程,教育本身就是生活。
32.本课程备课程讲稿及测验例题供下载.
33.小红轻轻推开门,蹑手蹑脚地走进教师备课室。
34.这是李琴放在备课桌上的一句座右铭。
35.教师上课时,就要一板一眼地按照备课设定的程序进行。
36.荆楚网记者当晚独家连线襄阳四中高三物理备课组长周永丽老师,请她对2015年的湖北理综物理试题进行了分析和评价。
37.早自习上,我翻开备课本反复默记台词,幻想自己快要扮演老师的角色了。
38.分析了发动机强度计算课程的特点,提出了在航空发动机强度计算课程中注重备课、采用多手段辅助教学和启发式教育的几种措施。
39.郑州一中高三生物备课组长姚保润建议,考生要根据自己的习惯选择学科答题顺序,因人而异,但一定要遇难则跃,不能“捡了芝麻丢了西瓜”。
40.在咱们备课室里有不少计算机。
41.荆楚网记者连夜独家连线华中师大一附中高三生物中心备课组高少初、董方奎老师,两位老师对2015年的湖北高考理综生物试题进行了分析和评价。
42.男人说如果当老师我早当了,但老师不能把备课本当手纸。
43.在集体备课的基础上,各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教,并制作独立的课件。
44.在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
45.老是每天都会认真备课,目的是为了让我们每个同学都能听明白。
46.课例研究可在备课组内,也可在学校范围内,甚至可以在校际之间开展,但应注意校际之间的层次差异不要太大,同时要强调不搞花架子,不走过场,要追求常态下的教研。
47.一截短短粉笔,勾画着学海的浩大;一方窄窄讲台,搭起通向真理的支架;一番谆谆教诲,吐露情意真挚的话;一支不朽的红笔,描绘学生前程美丽的画;一叠厚厚备课本,写满辛劳付出的密密麻麻;一双温暖的手,领着学生快乐长大。教师节到了,祝所有的老师节日快乐!
48.在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。
49.为了备课,老师经常到图书室查阅资料。
50.泉州五中高三文综备课组组长、历史备课组组长傅瑞仁认为,从整个试卷看,非选择题答案表述的准确性与完整性是拉开分数距离的最主要因素。