1.要培训员工，你使用了我的产品，还要感谢我！拿100换100就不紧张了，交换是平等的，这是一种心理！

2.任何时候，人的脑子都会有很大一部分没有使用，因此，当你放眼四周时，就可以充分利用大脑。

3.种种矛盾说明，根据所谓概念使用的普遍性和流行性来确定何者是范畴，实际上是走进了一个永远无法自圆其说的怪圈，只能左支右绌，平添各种混乱。

4.完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。泰戈尔

5.要培训员工，你使用了我的产品，还要感谢我！拿100换100就不紧张了，交换是平等的，这是一种心理！

6.诡计放在实力的前面，而最后才使用武力。

7.始终使用最顶尖的业务人才，不惜代价挖到手。

8.……极力使兵力强大化，集结此兵力而使用于一点，一举而决定胜负。此实为完成作战目的与击破敌军之惟一手段也。

9.如果昆德拉乙的结论让我又于心稍安，那么她措词中使用的我们，让我心存温暖。

10.这里的火烧云变化极多。一会儿像一只温柔可爱的小猫，很是乖巧；一会儿像一株在月光的印衬下，展开洁白娇柔的花瓣的昙花；一会儿像女娲补天时，使用的光彩射人的五彩石……还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。

11.勇气就是在恐惧和狂妄之间的一种气质和平衡因素。恐惧会产生胆怯，狂妄会导致鲁莽，而勇气会使用权人们、使那些佛教徒勇敢地面对生活中不可回避的痛苦。

12.用珍珠粉加适量鸡蛋清搅成糊状，敷脸15分钟，长期使用可淡化痘印、光滑肌肤。

13.你若使用美人计，俺就将计就计。

14.还有他们对新科技驾轻就熟，能使用手机、电子邮件和网上聊天与其他工厂的员工相互交流。

15.这回他还用手把嘴拢起来，做消音器使用，好像我这个处男十分给他丢人。

16.我发现很多成语都已经忘记要怎么使用了，回去买本成语大全观摩一下。

17.有关学校使用的科学仪器,敝店一应俱全,贵校大可不必四处求购了。

18.你想这东西就像一样新的工具，刚开使用的时候，一定手生，练练就好了。

19.恐怕这和民间流传着使用茅山法的诸多忌讳有关。

20.我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

21.在像战争这样危险的事情中，由仁慈而产生的错误思想是最为有害的。不顾一切、不惜流血地使用暴力的一方，在对方不同样做的同时，必然会取得优势。由于厌恶暴力而忽视其性质的做法毫无益处，甚至是错误的。克劳塞维茨

22.实话是我们最宝贵的东西。我们节省省使用它吧。马克·吐温

23.能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。

24.人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。伏尔泰

25.知人善任，又具有容人之量，能接受别人正确地意见和建议，才能更好地驾驭人才、使用人才，取得成功。

26.缺点高的人，才干也高；只要使用才干，不要展现缺点。

27.老师使用投影仪教学，吸引了同学们的兴趣。

28.我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。

29.世上最大的谎言就是:我已阅读并同意本条款的使用。

30.小时候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年轻的唯一美中不足之处，就是成长得太快了。青春，当我们有它的时候，一定要每天使用它，否则它很快就会消失。

31.在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。

32.田在取景时别具匠心地使用了电传和广角镜头，来营造出一种错乱的效果，展现出一个具有漂浮视觉效果的，看似无边无际的空间。

33.对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。

34.有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。

35.使用有才能的人叫精明，听从贤能人的意见叫圣智。

36.还有他们对新科技驾轻就熟，能使用手机、电子邮件和网上聊天与其他工厂的员工相互交流。

37.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

38.你自取去使用罢了，只要饶我们两个性命，并不可伤损我们。

39.纵使富有的人以其财富自傲，但在他还不知道如何使用他的财富以前，别去夸赞他。苏格拉底

40.所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。

41.陈景润也没太搭理他，倒是因为得了六条的把柄而不厌其烦地使用六条发明的六条。

42.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。歌德

43.所以一些不合格和待验品投入使用，一些基层xx亦理直气壮。

44.但只有当罪犯负隅顽抗时，警察才被准许使用手铐。

45.同时也避免了因别人的名字使用的是冷僻字难认，导致念错而带来的遗憾或困窘。

46.必须尽可能对全部兵力的使用作出正确安排，要使各部之间保持经常固定的联系，而不要把他们分割开了，不要使各部兵力都固定在一个永久不变的任务上面。

47.有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了知识而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。

48.所谓学习“使用书中材料的方法”就是提出种种问题，启发学生兴趣，使他们无论在校内的时候或离开学校以后，能够自己在历史、科学、传记、文学中间发现种种有价值的材料，不把时间枉费在那些“多而无用”的废纸上。

49.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。歌德

50.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。