揠苗
- 词语揠苗
揠苗的造句
1. 学习文化知识,要循序渐进,切不可急于求成,揠苗助长。
2.采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
3. 即便是你亲生的孩子,你也千万别揠苗助长,更别穷瞎操这个心吧!
4.因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。
5. 练习站桩首先要有正确的认识,要有信心,要有恒心,既不可一曝十寒,更不可揠苗助长。
6. 如今风儿的天资,真的是一根救命稻草……我这么早让他进入后山,难免也有揠苗助长之意……
7. 不管你情不情愿,命运总会将你揠苗助长。独木舟
8.你一下子给花施这么多肥,小心揠苗助长,适得其反。
9.所以棒打出成绩是一种揠苗助长式的手段,绝大多数人会因此受到不同程度的伤害,只有小部分被提前催熟,而被催熟的这些尖子就是将来中国体育的主要人才。
10. 有的人往往好高骛远,急于求成,殊不知瓜熟自然蒂落,水到自然渠成,揠苗助长,必然事与愿违。
11. 对学生的教育既不能揠苗助长,也不能放任自流。
12. 学习要循序渐近,急于求成,只能是揠苗助长,得不偿失。
13.竟然将人类特定到某个高度,某个阶段,真是愚蠢的行为,只有你们这些普通人才会觉得这种揠苗助长的行为是伟大的。
14.现在面临危难,不得不揠苗助长,不过基础拥有都是走向巅峰之路的必经之境。
15.你不顾孩子资质,硬要孩子变成资优生,小心揠苗助长,适得其反。
16.父母教育子女难免求好心切,但不可揠苗助长,以免收到反效果。
17. 竟然将人类特定到某个高度,某个阶段,真是愚蠢的行为,只有你们这些普通人才会觉得这种揠苗助长的行为是伟大的。
18. 云彦听后点了点头,揠苗助长虽说可以尽快提高实力,但注定这种力量还无法让完成心愿,现在他最大的心愿就是活下去,只有活下去他才有机会。
19.后来,云儿的惊人天赋逐渐被发觉,我也对他愈加看中,甚至不惜采用揠苗助长的方式,让他参加这次针对他举办的比试。
20. 但是六道灵主之所以采用这种速成的办法,并不是揠苗助长,而是因为黑桐异于常人,他的灵识本源是混元先天六欲灵识。
21.练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。
22. 所以棒打出成绩是一种揠苗助长式的手段,绝大多数人会因此受到不同程度的伤害,只有小部分被提前催熟,而被催熟的这些尖子就是将来中国体育的主要人才。
23. 现在面临危难,不得不揠苗助长,不过基础拥有都是走向巅峰之路的必经之境。
24.有的人往往好高骛远,急于求成,殊不知瓜熟自然蒂落,水到自然渠成,揠苗助长,必然事与愿违。
25. 禽蛋类问题又来了,H7N9的阴影还未完全过去,用工业硫酸铜揠苗助长加工而成的皮蛋紧接着让人为之一惊。
26. 其实苏典能够筑基,根本就是药师琉璃光佛陀揠苗助长强行助他冲破玄关的结果,这一点,他苏典确实没有撒谎。
27. 你不顾孩子资质,硬要孩子变成资优生,小心揠苗助长,适得其反。
28. 你这样会不会太过于揠苗助长啊……
29.揠苗助长,可也不是件什么好事。
30.学那,这无疑是揠苗助长,不利于她的健康成长。
31. 我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
32. 继续修炼已经没有任何意义,所有人经过揠苗助长之后,现在最需要的就是在实战中稳定自己的修为境界。
33. 这个过程十分耗时,也十分痛苦,毕竟如此修炼,无异于揠苗助长,虽然成效明显,但也危险重重。
34. 快速提升实力无非是丹药之助,不过随着修为的提升,丹药所起的作用微乎其微,这主要是对境界的领悟起不到多大的作用,揠苗助长根本就不可取。
35.一个好的园丁不会揠苗助长,而会耐心等待,因此我们必须有耐心。
36.学习文化知识,要循序渐进,切不可急于求成,揠苗助长。
37.云彦听后点了点头,揠苗助长虽说可以尽快提高实力,但注定这种力量还无法让完成心愿,现在他最大的心愿就是活下去,只有活下去他才有机会。
38. 有时候成长都是磨砺出来的,像李百哲这样直接坐上总裁宝座的就会显得有些揠苗助长。
39. 采取揠苗助长的做法对这件事没多大帮助。
40.我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视,二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭,期望太切揠苗助长,反而促其夭折。
41. 但我们不能揠苗助长,以免到时候压力摧毁了他,我们也得不偿失。
42.他和你不一样,他需要的就是揠苗助长式的训练,必须逼着他前进。
43. 练习技艺总须循序渐进,贪求速效,往往揠苗助长罢了。
44. 毕竟,过早触及商业出版很有可能揠苗助长,那便是有害无益了。
45.要是真的要这样揠苗助长,孙艾大可以叫陆达书将所有孩子强行灌顶褪凡,以陆达书的修为,自然是能够做到,了不起那天在多吃几块肉补回去而已。
46.禽蛋类问题又来了,H7N9的阴影还未完全过去,用工业硫酸铜揠苗助长加工而成的皮蛋紧接着让人为之一惊。
47. 然而在教育部宣布幼稚园不得教授美语等一连串的禁令复,不禁令人反思,幼儿阶段教授美语到底是向下扎根或是揠苗助长?
48.对学生的教育既不能揠苗助长,也不能放任自流。
49. 因势利导的方法,将使事情获得成功;揠苗助长的做法,将导致事情的失败。
50. 对这样的一颗种子,我们根本就不必大费周章,花费心力去做任何揠苗助长的事。