1.伍家沟村民间故事反映了下层民众中的狐信仰，相信狐精有神通，有人性，狐在人间的活动主要是报恩、报怨、作祟殃人。

2.即使同事做了对不起自己的事，也应以德报怨，注意发现对方的长处和优点来弥补自身的不足，增强团结。

3.你们两家吵了这么多年，还是解决不了问题，何不彼此以德报怨，将往事一笔勾消？

4.话说沈武同学确实是个好同学,不但知道凡事往自己身上找原因,还懂得一日三省吾身,确实比边上那些个只知忍耐与报怨的人好上许多。

5.以直报怨，并不是做没原则的滥好人或乡愿。

6.或曰：“以德报怨”。子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”。孔子

7.你以德报怨,真是难得极了。

8.和大怨，必有馀怨；报怨以德，安可以为善？

9.原来感觉这个年轻人胸襟气度还是博大宽宏的,总是能化解怨愤于无形,以德报怨应用自如,今天咋就变成睚眦必报了呐?或许是官升脾气涨吧。

10.孔子反对以德报怨，倡导以直报怨，以德报德，但社会反过来以怨报怨的，就是不幸中的悲哀了。

11.环顾四周，你很容易发现一些叛逆者，他们指责学校收费太高，报怨父母对他们的要求过高。

12.不善,就是恶,以前所行的种种恶,逼父,杀兄,害弟,荡平六十四处烟尘,剿灭七十二处草寇,南征北伐,杀人无数,以至无数枉死冤魂叫冤报怨,这些都是可以改的。

13.你以德报怨,真是难得!

14.尽管日本在侵华战争中杀害了数千万中国人，给中国造成了巨大的损失，但战后中华民国政府本着以德报怨的精神放弃了战争赔偿要求。

15.我们不念旧恶，以德报怨，在他们亟需帮助时雪中送炭，终于赢得世界各国同声喝采。

16.但现实社会里，以眼还眼，以牙还牙，以暴易暴的多，相逢一笑泯恩仇，以德报怨，以善报恶的少。

17.一位男士报怨，他在一家夜总会受到歧视，因为男士的入场费为3元，而女士免费入场。

18.唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些仇恨，少一些不幸，回归温馨、仁慈、友善与祥和，这才是宽容的至高境界。

19.建德与语,主自陈国破家亡,不能报怨雪耻,泪上盈襟,声辞不辍,情理切至。

20.方国步艰危,人材难得,岂复雠仇报怨时邪!吾今舍汝。

21.面对这种十恶不赦的罪人，你居然还想以德报怨，真是匪夷所思！

22.人心深不可测，我心清澈见底，人心变化多端，我心常驻恒态。人给我一道横眉，我给他一张笑脸；人给我一句坏话，我给他一曲赞歌；以心换心，以情换情；以德报怨，以善报恶!

23.以德报怨是我们的最高信条。大仲马

24.一个人内心不了“忧”、“惑”“惧”，自然就减少对外界的报怨和斥责，也就加强了控制幸福的才能，而增强把握幸福的能力，正是学习的终纵目标。

25.以德报德,人人可为;以德报怨,贤者为之.

26.以德报怨,何以报德?以德报德,以直抱怨。

27.这件事他也有责任,为什么总是报怨我呢?

28.以直报怨，以德报德，提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。

29.孔子认为在这种情况下，社会别无选择，只能回应"以直报怨"，用正义来惩罚邪恶。

30.西安事变时,我党以德报怨,协同张学良、杨虎城两位将军释放了蒋介石,希望蒋介石能悔过自新,共同抗日。

31.若以德报怨,何以报德?当然要以直报怨,以德报德。

32.索里儿,别报怨了,像我们这样的败将残兵,能够收编就已经是佛祖保佑了。

33.学校正在举办电脑培训班，学员报怨教学条件太差。上课时蚊子叮得实在受不了了，有学员举手说：老师，能不能把教室中的蚊子放进回收站，然后彻底删除？老师说可以，但你必须先选中它，然后按Delete键。

34.如今世事，且不谈以德报怨，连知恩图报都常常是童话。七堇年

35.和大怨，必有馀怨；报怨以德，安可以为善？是以圣人执左契，而不责于人。有德司契，无德司彻。天道无亲，常与善人。

36.与其以德报怨，不如以直报怨；这是孔子给我们的教诲。

37.以德报怨,何以报德,以直报怨,以德报德。

38.出狱后，他再犯罪，而此刻，米里哀主教以德报怨，使他人性复苏，痛改前非，开始了人生的根本转变，最后成为至善的圣徒。

39.以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德,也就是说别人打你,你就揍他,但篡改后的经典就只剩下“以德报怨”。

40.看到有书友报怨,这两章下来,节奏太慢,主次不分,对一些过门角色也写这么多,不符合网络小说特点,没学会剪裁的重要性。

41.恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

42.即使别人与我们有仇,也不能成天想着去报仇,如果你学会了以德报怨,将会得到更多人的尊重。

43.以德报德是常理,以德报怨大丈夫.

44.嗯,以直报怨,以德报德,理所应当。

45.以德报德,人人都能做到;以德报怨只有高尚的人才能办到.

46.博大是犯而不校的宽容，博大是以德报怨的情怀，博大是兼济天下的心灵。

47.要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。

48.一个人内心没有了“忧”、“惑”“惧”，自然就减少对外界的报怨和指责，也就增强了把握幸福的能力，而增强把握幸福的能力，正是学习的终极目的。

49."以直报怨"以其公正而宽容的"报怨"手段选择，有其理论合理性。

50.宽容是美丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首诗。